一直不喜歡刷牙的同大爺,前陣子意外的卻變的不抗拒了沒有特別讓小子看什麼刷牙DVD,也沒特別讀刷牙繪本,就只是單純的一首巧虎之歌,「我愛巧虎,巧虎愛寶貝,巧虎說寶貝要刷牙」其實也只是自己隨便抓首巧虎歌的旋律,再放入自己想要的詞,每次刷牙就唱起這首歌,巧虎成了自己和小子溝通的橋樑,與孩子的榜樣, 其實,不只是巧虎可以放入任何小傢伙的愛物,每次替小子刷牙時,照例問他要不要聽媽媽唱歌「巧虎」大部份的同大爺會指定巧虎之歌但偶爾也會指定恰恰(恰恰特快車)或琪琪只是把巧虎換成恰恰與琪琪,其實對自己而言,不過是字的置換,但對小子而言,刷牙變的很好玩 意外的,巧虎不再只是小人界的好威神物,而變成了和二歲娃溝通的橋樑,和一個榜樣,但請別誤會榜樣只能是巧虎它可以是任何一個孩子珍視的玩偶.像是泰迪熊,恰恰或琪琪, 關於榜樣,想起一段小時候學鋼琴的往事,和妹妹一起學鋼琴,自己是坐不住的孩子,但妹妹卻能安靜的學琴,於是當時的老師便說:「妹妹這首歌彈的很好呢,如果你認真彈,一定也很棒」小小孩的學習力就這麼被激起了,當時妹妹變成了我的榜樣, 因為同大爺沒有手足,至少暫時沒有,所以也沒有小哥哥或小妹妹當他的榜樣,但運用珍視的玩偶做為溝通橋樑倒挺有用 「榜樣」這件事運用在親子共讀上也適用,同大爺算是個愛翻書的孩子,但在聽故事上,還是屬於坐不住的小傢伙,所以現在自己在說故事,會固定唱段旋律「請你坐下來,坐在地板上」當小子聽到這段旋律時,便會坐在地板上,笑嘻嘻的隨著旋律擺動,等著媽媽說故事, 這個小撇步是之前帶小子去上親子課程時偷學的,不過,孩子那能如此安份,雖然坐在地板上,全身還是像蟲一樣,動來動去,於是靈機一動,拿出泰迪熊,巧虎和琪琪,「那你和熊熊,巧虎和琪琪坐在一起喔」 同大爺真的會和玩偶排排站的坐好,十分有趣.甚至到後來到聽故事時間時,小傢伙還會主動拿出巧虎們,準備一起聽故事, 原來孩子們需要一個榜樣,也因為這個原因,自己最近終於替小子訂了巧虎,雖然,還是不準備養成同大爺固定看巧虎影片的習慣,但或許變成小傢伙的榜樣,媽媽溝通也橋樑,也不賴 愛小宜甜蜜小窩
