最近有很多有感而發,而且也剛好一直有粉絲來詢問說孩子不愛看書、撕書,不愛玩具、破壞玩具就突然覺得好像該寫這篇了 最近潔媽一直覺得妮妮不懂得愛惜東西好吧.其實我覺得我對這點心臟超大顆應該說,我是認同妮妮把東西「玩壞」的(揍飛)但其實我最近入手的都屬比較玩不壞類XDD 這樣說好了,我覺得孩子對很多東西都是從破壞中開始學習例如,積木類：從拆解開始,書本類：從撕書開始 是老木有錢所以不心痛嗎?當然不是,老木也只是一般人家只是我總覺得,孩子去碰、去玩、去摸索,總比買回家後打入冷宮好我一直跟妮拔和潔媽說,玩壞總比不玩好吧?玩壞的同時也是有一定的進步與學習的不是嗎? 雖然我們有讓妮妮養成收玩具的習慣但是再怎麼收拾,妮妮還是有不少玩具都不完全但我總認為,就是在這個家中玩嘛.總有一天打掃的時候就會東撿一塊、西撿一塊,然後又湊齊了(是不是很樂觀?)雖然還有大部份是殘缺不齊(XDD)比如說蝸牛拼圖,已經散落各角落(倒) 但是我總會自我安慰一下,至少他有玩,而不是直接打入冷宮在那完好無缺總想著難不成大家出生都是天才嗎?一出生就會玩樂高?一出生就會看書?一出生就知道書不是用來咬的跟撕的?他只有2歲,標準是要有多高?還是指望他像天才般嗎?一拿到書就知道他是看的,知道那是書,很脆弱(一撕就壞)? 我想大家的成長過程都是大同小異的每一步成長都是進步從吃得滿桌滿身飯菜,進步到自已越吃越好從尿布小童,進步到自行上廁所從撕書進步到看書從拆解進步到組合每每一步都是成長該給予的鼓勵不是嗎? 只是在這過程中,家長們的陪伴很是重要引導孩子書是用來看的,不是用來撕的(共讀)引導孩子這玩具是這樣玩的(共玩)引導孩子吃麵、吃飯用餐的正確習慣(教養)一步一步其實說穿了也不過是種陪伴 雖然一開始孩子或許不會很有耐心的聽你說故事、或許孩子看書會從第一頁直接跳最後一頁然後啃書、撕書、咬書.但我們也都一步步在引導不是嗎?或許這對家長是耐性的最大考驗但現在,妮妮午睡醒了,如果我們還在睡.他會默默的在我們床頭拿書然後回到他的床上默默的看書 把孩子一些學習破壞的舉動視為是一種成長必經的路也是一種成長時,或許心態會不一樣些就會包容跟接受了大人們今天每每習以為常的動作不也是千百步練習而來?在練習進步的過程中不也常常是失敗了千百次?不也是損壞了不少成本嗎? 如果真的怕孩子毀壞,可以找一些比較不容易損壞的,例如書類就從布書、厚紙書開始再來玩具還有娃娃類跟積木類只是不齊全的問題還會存在就是了 「育兒」0-2歲育兒大整理(含副食品以及母乳整理) 快來FB找妮妮玩唷
