三歲左右的孩子差不多開始接觸筷子吃飯分享一本跟筷子有關的繪本給大家 有天新新問我：為甚麼我們用的筷子是兩枝?!共讀完這本繪本就是最好的解答了書中的主角我稱呼它們為「筷子先生、筷子小姐」筷子先生和筷子小姐平常都形影不離相對於其他餐具而言是比較特別的團體它們可以依靠彼此完成很多不同的任務彼此都是對方的最佳夥伴但是有一天「筷子小姐」受傷了~大家都非常的擔心後來還好有膠水醫生幫忙包紮筷子小姐只需要休息一陣子就可以恢復行動力在休息的這段期間筷子先生不離不棄的態度讓孩子覺得很新奇雖然三歲的孩子還不太能理解這種精神但是慢慢地他們也可以了解到陪伴的意義書本重要的轉折點來了~~筷子小姐為了不要讓筷子先生因為她而浪費青春所以鼓勵筷子先生可以嘗試自己去探險找找看有什麼活動是他可以自己完成的?!這地方我花了一些時間幫新新舉例解釋例如：如果媽媽不在,你也可以自己尋找樂趣等等的話題雖然一開始很不習慣、不知所措但是過不久筷子先生就找到屬於自己的一片天空原本兩個人不曾一起玩過的遊戲自己一個人反而可以進行得更順暢甚至可以搭配更多不同的夥伴完成有趣的嘗試這部分孩子也是聽得一愣一愣也是我非常喜歡的橋段最後筷子小姐痊癒後他們發現原來夥伴可以一同冒險相親相愛也可以獨立自主!!這本書透過有趣的日常用品展現團體和勇敢的寓意我個人覺得非常適合和三歲的孩子共讀有一點點深奧,但是又很容易直接給他們很深入的影響是一本我和新新都很喜歡的繪本分享給也愛閱讀的你們喔~：Ｄ
