HonzaSoukupFlickr 享譽全球的幼兒教育家蒙特梭利說：「我們既不是精神的締造者,也不是物質的創造者,是自然在掌控著一切,所以我們就得承認「不為寶寶的自然發展設置障礙」是一條基本原則.同時,不要將許多問題獨立看待,也就是說,不要單方面追究什麼因素最有助於個性、智力和情感的發展.實際上,只要搞清楚一個問題,就可以得出教育的基礎,這個問題就是：我們怎樣給予寶寶自由?」 關鍵1：不要阻止寶寶玩水玩沙玩沙玩水是這個年齡階段寶寶的天性,所以別怕寶寶把衣服、地板弄濕而不讓寶寶玩水,也不要因為沙子太髒而阻礙了寶寶的探索.只要你能保證寶寶在安全的情況下,請讓寶寶自由地玩吧,他對水和沙的興趣會一直持續到7歲以後,所以,請給寶寶提供玩沙玩水的條件,大小水壺、沙灘玩具永遠是寶寶的最愛. 關鍵2：不要強迫寶寶現在學會分享請不要奢望寶寶現在就能學會分享,這正是寶寶自我意識的敏感期,他要靠擁有自己的東西將「我」和「他人」區分開來.強制讓寶寶和別人分享他的玩具,會讓他認為自己也可強行得到別人的東西,這樣的分享就變成了交換或占有.所以,現在開始請不要強迫寶寶與小朋友們分享玩具,也不要認為他不把食物讓給你吃就是自私.只有到5、6歲之後,他的心理發展到另一個層面時,他才會願意和別人分享. 關鍵3：請讓寶寶自己動手請不要什麼事都越俎代庖,剝奪寶寶自己動手的權利.如果他想自己動手抓飯吃,請不要怕收拾麻煩,只要多洗幾件衣服就可以了.如果他想自己站在椅子上從整理箱裡拿玩具,請不要抱著他或直接幫他拿下來,父母只要做好保護工作就足夠了.如果他想自己去洗手檯洗手,請讓他自己扭開關,自己搓香皂,自己沖水,自己擦手,即使洗得不乾淨,也不要打斷他的積極性.在家裡,只要無礙寶寶的健康和安全的活動,盡量讓他自由發揮、盡情探索、自行選擇、自主創造. 關鍵4：不要強迫寶寶向每一個人問好請不要強迫寶寶每見到一個人都要恭敬地叫：「奶奶好!」「阿姨好!」「叔叔再見!」只要你示範叫了,他會主動模仿學習.如果他沒有興趣,請不要為了你的面子而喝斥寶寶. 關鍵5：不要打斷寶寶的重複行為教育家孫瑞雪在<愛和自由>中說：「寶寶有了自由就能選擇自己感興趣的東西.因為是有興趣的,寶寶會主動反覆地去做那件事,在這樣的反覆練習中,就會產生專注,也會產生秩序.長久的專注,會讓兒童逐漸地感知和確認事物的規律並順應這種規則.」所以如果寶寶反覆地開燈關燈,反覆地把玩具車的電池取出來裝進去,反覆地把餅乾吃進去又吐出來……都請不要打斷他,等他自己感到心滿意足了,等他過了反覆行為的敏感期,自然會停下來. CésarRincónFlickr 關鍵6：給寶寶一面塗鴉的牆隨性塗鴉是培養寶寶想像力和創造力最好的手段.如果寶寶突然對書寫和畫畫感興趣,請不要限制他亂寫亂畫,如果可能,給他多準備一些彩筆和大畫板,如果可能,還可以特地闢出一面牆,讓寶寶盡情地塗鴉.牆髒了可以重刷,衣服髒了可以再洗,而過了繪畫的敏感期,這種創作的欲望可能再也找不回來了. 關鍵7：不要強制寶寶馬上改掉習慣寶寶會有許多壞習慣,如吃手指、摳鼻子等,雖然你知道這樣不好,但要讓寶寶馬上改掉也不可能,最好的辦法是讓他慢慢淡忘而不是用強制的手段.比如,如果寶寶仍在用奶瓶喝奶或喝水,但是已經導致了奶瓶性蛀牙,需要與奶瓶告別了,你可以先給寶寶買一個他最喜歡的卡通圖像的水杯,盛滿水或牛奶放在他隨時能看到,而且方便拿到的地方,隨時隨地引導他：「寶貝,咱們用米奇杯子喝水好嗎?」這樣自然而然地讓奶瓶功成身退. 關鍵8：請允許寶寶探險探險也是寶寶的學習捷徑,請不要剝奪他們的「自學」機會.所以如果沒有危險,請不要局限寶寶的活動範圍,允許寶寶攀爬樓梯,允許寶寶走路時沿著臺階,不要警告寶寶玩具不能摔不能拆,不要害怕寶寶總是磕磕碰碰,別總是責怪寶寶把東西翻得亂七八糟.在限定的規則之內,可能的話,請不要再說「不行……」. 你可以在書中讀到更多精彩內容喔! ０~３歲寶寶14階段潛能開發書：優生學專家教你掌握月齡成長,308個訓練遊戲,全方位提升嬰幼兒四大能力!作者：吳光馳 據醫學研究,新生寶寶腦重量370公克,1歲時是成人的60％,2歲時為成人的75％,3歲時腦重已接近成人,所以,0~3歲是寶寶的感知覺、記憶、思維等多方面能力高速發展的關鍵期. 本文來自野人文化授權轉載 超強大資訊懶人包!更多懷孕、育兒知識都在這~還有限時好康資訊喔!iOS請按此➡ http://apple.co/1zEGgXMAndroid請按此➡ http://bit.ly/1zEGI8o
