文/郭盈秀；採訪諮詢/耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧；攝影/陳炳煌；化妝髮型/蘇貞妮；演出/媽媽賴政君&寶寶莊駿成 Thomas Flickr 玩具,在每個寶寶成長過程中,都占有一席之地.然而,玩具可不能隨便玩,而是有其學問的!本文以寶寶月齡別三階段為時間主軸,討論玩具對於其五感發展（視、聽、嗅、味、觸覺）以及大小肌肉群的幫助,並教導父母如何挑選和運用玩具. 耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧表示,每個寶寶內在都有一股強大的驅動力,促使他去探索環境；透過不斷地探索與嘗試,能刺激感官的學習,而知覺功能的發展需借助多元感官系統的整合.以下針對1歲內的寶寶,依三階段月齡別,來探討發展過程和適合運用的玩具類別. 0~4個月大寶寶 ．發展歷程 視覺1個月大的寶寶,已經可以認得出照顧者（如父母）的臉,以及對他而言的其他重要物品（如奶瓶）.寶寶的眼睛會跟著物體移動而轉動眼球.到了3個月大,寶寶開始會注視在他附近的物體,隨年齡增加,可漸漸注視較遠的東西. 觸覺郭懿慧治療師表示,寶寶最早發展的感覺就是觸覺,初生嬰兒尤其對於嘴唇旁、手掌、腳掌上的觸摸最能產生反應. 聽覺初生寶寶能聽到很多不同的聲音,但仍然較喜歡人聲,特別是聲調頻率高一點的,且能夠將頭轉向發出聲音的來源,也能分辨出照顧者的聲音. 味覺初生寶寶已能分辨出甜、酸、苦的味道,但對鹹味沒有反應,要到4個月大,寶寶才開始發展出鹹味功能,並會有明顯偏愛鹹味的動作. 嗅覺寶寶剛出生沒多久,就能分辨一些食物的氣味,也能轉向氣味的來源.郭懿慧治療師表示,如果面對難聞的氣味,嬰兒會將頭轉開. 精細動作3個月大的寶寶,手通常是呈張開的狀態.郭懿慧治療師表示,當有東西觸碰到他的手時,手會自動地握起來,但以小指側的三指為主,效果不好,且還不能主動放鬆. ．玩具運用 懸吊玩具父母可在嬰兒床的四周懸吊會旋轉、發出聲音的玩具（如音樂鈴）,以引導其追視並誘導轉頭,可幫助寶寶練習轉動頸部和外眼肌的協調,還能增加視聽覺的刺激. 手搖鈴由照顧者手拿搖鈴,引導寶寶注視著,然後慢慢移動搖鈴,鼓勵寶寶眼睛跟著移動.這對於視聽刺激相當有幫助. 拉繩玩具首先讓寶寶平躺,再將附有拉繩的玩具懸吊在寶寶上方（掛著或手拿著皆可）,以鼓勵並引導寶寶伸手拿玩具. 5~8個月大寶寶 ．發展歷程 觸覺在6個月大之前,寶寶大多還是使用嘴巴來探索、認識物體；但從6個月之後,寶寶開始會使用手,以觸摸等方式,認識外面的世界. 精細動作此時期的寶寶開始會有手臂和手的大動作出現（如抓握）,像是拿湯匙敲桌子、兩隻手互碰並注視等,並且6個月大的寶寶手腕已會轉動. ．玩具運用 手搖鈴讓寶寶坐在父母的腿上,面向桌子,然後把手搖鈴放在桌上,讓其位置在寶寶伸手可拿到的範圍內；接著,鼓勵寶寶去拿搖鈴,或是把搖鈴放到寶寶手中,鼓勵他搖動玩具.讓寶寶學習抓握和搖晃,使其更熟悉手部動作. 拉繩玩具郭懿慧治療師說明,讓寶寶趴著玩,父母將玩具拉繩放在寶寶兩手之間,鼓勵他抓住繩子,並進而把玩具拉進手裡.這有助於抓握的強化練習. 小積木讓寶寶坐在照顧者的腿上,面向桌子,再把小積木放在桌上,而這是寶寶伸手可拿到的範圍；接下來,鼓勵寶寶伸手去拿小積木,寶寶拿了一個小積木後,再放第二個小積木在桌上,再鼓勵他拿一次,可不斷重複進行. 9~12個月大寶寶 ．發展歷程 精細動作9~12個月的寶寶已經有很多種的玩法,在玩耍當中,寶寶手常常會橫過身體的中線,而他的動作也已經更加熟練；之後,才能學著自己使用湯匙吃飯、拿彩色筆塗鴉,甚至使用其他工具. ．玩具運用 小積木當寶寶9個月大時,父母可向其示範「互敲2個小積木」的動作,促進左右手的互動；10個月大時,鼓勵寶寶把小積木放到父母的手上,練習定點放置物品；11~12個月大時,準備一個杯子,鼓勵寶寶把小積木一個個放到杯子中,再強化其定點概念. 小厚圖文書坊間有許多可愛精緻的厚紙圖文書,都是促進寶寶發展的小幫手.建議讓寶寶主動學習打開小厚書,以增進精細動作的技巧. ※原文刊載於2012年2月號<媽媽寶寶雜誌>.※更多精彩內容,請見﹝媽媽寶寶懷孕生活網﹞.※本文由<媽媽寶寶雜誌>授權刊登,未經同意禁止轉載.
