孩子的性格與家庭環境的關係孩子的性格主要是取決於後天的生活環境,而與孩子生活密切相關的就是家庭環境. 兒童性格特徵分5個時期：1、信賴——不信賴(嬰兒期)：此期嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足.如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係.就可產生不安全的心理狀態,可能出現情緒問題;2、自主感——羞愧及懷疑(幼兒期)：此年齡期飲食、大小便均有一定的依賴性,故此時出現違拗性行為及語言,以及依賴性行為,二者交替出現;3、主動——內疚(學齡前期)：此期生活自理能力進一步提高,主動性加強,但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情;4、勤奮——自卑(學齡前)：此期小兒發現自己有某些方面突出成熟的能力,而且這些成熟,得到社會的認可.如果小兒不能發現自己勤奮的潛力,則將產生自卑;5、身份感——身份混淆(青春期)：當一個人對自己體格、智能、情緒等品質感到滿意,有明確的意志與目標,並預知這些品質能得到親人的認可時,認為已達到了個人身份的建立.青春期兒童的體格,認知能力的發展和社會的要求都在變化,如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題處理不當,即可產生身份紊亂.孩子的性格與家庭環境的關係家庭環境在兒童性格形成中有特別重要的作用,俗稱「家庭是製造人類性格的工廠」.在家庭因素中主要有教養方式、家庭結構、家庭氣氛、孩子在家庭中的地位等.1、教養方式：(1)父母教養比較民主,則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作,有分析思考能力;(2)父母過於嚴厲,經常打罵,孩子則頑固、冷酷無情、倔強或缺乏自信心及自尊心;(3)父母過於溺愛,孩子就任性、缺乏獨立性,情緒不穩定、驕傲;(4)父母過於保護孩子,則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力;(5)父母教養意見有分歧,孩子就警惕性高,兩面討好,易說謊,投機取巧;(6)父母支配型教養孩子,孩子就順從、依賴、缺乏獨立性.2、家庭結構：有研究表明,來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關係及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童.這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關.3、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛,對孩子的性格有積極的影響.相反,父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高.4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會,如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育,很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行為.如果對獨生子女進行正確教育,亦可形成如尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格.此外,父母文化、職業、家庭經濟狀況等對孩子性格亦有一定影響.小編總結：家庭環境在兒童性格形成中起着重要作用,家長們要從小給寶寶創造一個和睦的家庭氛圍,了解兒童在不同時期的性格特徵,採取正確的教養方式,使孩子從小形成良好的性格,健康成長起來!
