女老師發給家長的短訊,拯救了多少孩子!一位女老師發給家長的一則短訊：「無論成績好壞,請想想：每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同.有的花,一開始就燦爛綻放；有的花,需要漫長的等待.不要看着別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就着急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看着長大,陪着他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福.相信孩子,靜等花開.也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹.」 一位特級教師總結的教育之33條：花約三分鐘時間,願每個父母認真閱讀,仔細品味,一定會受益匪淺.1.影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭.2.如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的「問題兒童」.3.成績好的孩子,媽媽通常是有計畫而且動作俐落的人.父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好.4.貧窮是重要的教育資源,但並非越貧窮越有利於孩子的成長.做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵.5.富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經驗是：「培育一個貴族需要三代人的努力.」「階層是會遺傳的.」但是,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難.6.不要做有知識沒文化的家長.有些人有高學歷,但不見得有文化.如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學術水準,他也是沒有文化的人.7.父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過獨立的生活.如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長.有時侯,並不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子.8.父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活.「沒有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己.」9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那麼,孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母,提出更多的要求.所以,孩子哭鬧,不要着急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看着自己動作麻利地做事.10.夫妻關係影響孩子的性格.一個男人如果不尊重他的妻子,那麼,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學.一個女人如果不尊重她的丈夫,那麼,她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學.11.教育就是培育人的精神長相.家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神「種子」,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚眉吐氣.12.有修養的父母是「伏爾泰主義者」,「我不同意你的觀點,但我誓死捍衞你說話的權利」.他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理,耐心的徵求孩子的意見.不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從.殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞.13.讓孩子成為既有激情又有理智的人.「沒有激情,任何偉業都不可能善始,沒有理智,任何壯舉都不能善終.」14.讓你的孩子成為有教養的人,有教養從守時,排隊,在公共場合不大聲說話,不輕易發怒開始.15.做人要厚道.如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱.喜歡佔小便宜的人,往往吃大虧,因為他被別人厭惡.願意吃小虧的人,將來會佔大便宜,因為他被人喜歡.16.身體的活力能夠帶來精神的活力.身體好的人,性格陽光.身體不好的人,做事猶猶豫豫,躲躲閃閃,說話吞吞吐吐.17.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡.如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那麼,這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者,要麼成為無法無天的搗亂者.18.經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐,二是邀請孩子一起修理玩具,傢俱或衣物,偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難.三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事.19.如果沒有特別困難,父母最好每天趕回家和孩子一起進餐.家庭的共同價值觀,就在全家人圍着一張桌子吃飯的過程中建立起來.20.給孩子講故事並邀請孩子自己講故事,讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣,讓孩子儘早學會獨立閱讀,儘早養成終身閱讀的習慣.「只要還在讀書的人,就不會徹底墮落,徹底墮落的人是不讀書的.」從來不給孩子講故事的父母,是不負責任的父母.21.孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後,第二個在9歲前後,第三個在13歲前後.如果錯過了成長的關鍵期,後患無窮.22.不是「三十而立」,而是「三歲而立」.孩子三歲前後,就必須建立自食其力的勇氣和習慣.凡是自己能夠做的,必須自己做,凡是自己應該做的,當盡力去做.23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：「兩條路在樹林裡分岔,我選擇走人少的那一條」,這很正常,不要擔心,他以後也許會選擇人走的多的那一條.24.父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前後的孩子講道理時,要注意自己講話的姿態,姿態比道理更重要.否則,孩子會厭惡,反抗.孩子會說：你講的話都是對的,但你講話的那個樣子很令人討厭.25.心底秘密是人成長,成熟的標誌.如果孩子有心事,他不想告訴你,那麼,不要逼迫孩子把他的秘密說出來.26.在孩子3歲前後,他的身邊最好有一個無為的放任型父母.在孩子9歲前後,他的身邊最好有一個積極的權威型父母.在孩子13歲前後,他的身邊最好有個消極的民主型父母.有效的教育是先嚴後松,無效的教育是先松後嚴.27.必須留意你的孩子的學習成績,但也不必太在意他的名次.倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子.有些孩子學習成績好,性格也好,有些孩子學習成績很好,但性格卻自私,缺乏同情心,沒有生活情趣.28.必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴.「如果父母對自己的鄰居不滿,對孩子的小夥伴也十分挑剔,或者不讓自己的孩子和他們交朋友,讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,那麼,這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處.29.孩子的成長需要同伴,讓孩子有自己的朋友,但不要有太雜亂的夥伴,在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前,警惕孩子沾染同伴的壞習慣.30.讓你的孩子儘早建立健康的審美觀.有出息的男性一定會喜歡健康的女性.不要讓孩子的審美觀陷入低級,病態.不要以為小的,有病的,就是好的.不要以為強大的,就都是壞的.不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的.不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的.31.<麥田裡的守望者>為世界貢獻了一個詞語：守望.教育不是管,也不是不管.在管與不管之間,有一個詞語叫「守望」.32.告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好. 當您讀完這篇文章後,你有兩種選擇：1.你可將它傳揚出去,傳播一些積極的資訊,讓世間多一點愛；2.你也可以根本不去理會它,就像你從未看見一樣.這就叫做：愛出者愛返,福往者福來.
