這是我為閣林的世界名家創意繪本所寫的第四本推薦導讀-豆豆和小鴨看完這本豆豆和小鴨我立刻把它加入我推薦給三歲幼兒的十本推薦繪本書單不僅是因為豆豆和小鴨用孩子能理解的情節與圖像來重複教導粗/細、厚/薄的抽象概念還用了充滿韻律節奏感的文字來帶出活潑有趣的氛圍兩歲後語言大爆炸的幼兒們恰巧喜愛重複、有節奏的童謠或兒歌所以這本豆豆和小鴨絕對會是2-4歲幼兒的最愛喔!以下是我為閣林出版的豆豆和小鴨所寫的推薦導讀： 閱讀引領遊戲,輕鬆提升腦力 有一回我與三位即將升上幼兒園大班的孩子玩圖卡尋寶遊戲,小朋友要幫忙找出兩張為一組、內容描述為相反意思的圖卡,例如一條很長很長的蛇&很短的蛇,找回最多寶藏圖的人就成為我們的英勇小騎士.三位孩子開心地騎著小馬出發,沒多久時間他們便把寶藏全部找回來,歡呼之後我請這些厲害的騎士輪流說說看手中寶藏圖的內容,只見他們看著輕鬆找回的圖卡開始面露難色,無論是很粗&很細的樹幹、很厚&很薄的書本、很濕&很乾的衣服、很重&很輕的禮物,這些孩子都以最常見的形容詞「很大&很小」來描述.即便我在一旁很努力地用肢體動作引導孩子,從他們臉上的疑惑表情我知道這些孩子真的不了解!下課後我跟媽媽們討論到剛才的上課情形,媽媽們不約而同地驚呼：真的耶!平常很少跟孩子談及這些較為抽象的形容詞. 從現代的兒童發展角度而言,兩歲半左右的孩子能逐漸隨著生活經驗的增加而慢慢認識如顏色、形狀、大小、數量等抽象概念.例如每天都要吃最愛的黃色香蕉、像甜甜圈一樣的圓形、媽媽的大手牽寶貝的小手、臉上有一個嘴巴與兩個眼睛…等等,由此可知,孩子對於抽象概念的認知需要建立在操作實際物品的經驗.隨著孩子的年紀增長,爸爸媽媽該如何協助孩子認識更多的抽象概念呢?別慌張!「爸爸的粗手臂,豆豆的細手臂」是家長們的好工具書喔!無論是豆豆跟小鴨子們過獨木橋、畫圖、拔蘿蔔、吃西瓜、甚至最後的睡覺蓋棉被,繪者利用孩子們喜愛的活動來吸引他們的目光、引發孩子的興趣,再透過明顯的物品對比來重複教導孩子「粗＆細」、「厚＆薄」兩個抽象概念.每翻開一頁孩子便能看到左右兩邊清楚的對比：豆豆的「粗繩子」與小鴨子們「細繩子」、豆豆的「厚棉被」與小鴨子們「薄棉被」,如此的視覺呈現方式能讓孩子不用操作也能學會這些抽象概念. 除此之外,本書還有另一個更棒的巧思喔!爸爸媽媽們試著念念看,每一頁的文字描述都有其韻律性,舉例來說：豆豆的書很厚,「很厚,很厚,書很厚!」.小鴨子們的書很薄,「很薄,很薄,書很薄!」.作者透過淺顯的文字帶出強烈節奏感的韻律,隨著輕鬆活潑的氣氛,很能吸引孩子們一念再念、自然且主動的學習,而這正是促進幼兒大腦學習力的最佳方法!所以親愛的爸爸媽媽們,趕緊找個看書好姿勢,跟寶貝一起模仿豆豆與小鴨子們「很厚,很厚,書很厚!」「很薄,很薄,書很薄!」,孩子們一定會愛上這遊戲喔! 延伸閱讀兒童安全繪本：不要隨便跟陌生人走-教導孩子若遇見壞人時的處理方法手足親情繪本：我們一起做吧!培養孩子與手足相處能力生死議題繪本：爺爺的搖椅-關於死亡,父母該教導孩子的情緒教育
