繼上次分享的「不對、不對」後,魚哥很愛書裡頭這隻大毛熊,於是媽媽再去找了大毛熊的書,這本「這是誰的?」魚哥更愛!現階段魚媽挑繪本的重點是---字少、色彩鮮明、畫風可愛、故事內容不能太深奧,必需跟孩子的生活經驗有關,這本故事書完全符合魚媽的喜愛,魚哥也好愛! 以下來分享一下魚哥講故事囉~~大毛熊最愛說的一句話就是：這是我的!森林裡,只要大毛熊看到的東西,他就會說這是我的!這頁是魚哥的最愛,魚哥很愛指著書上的東西,一一唸一遍~小鳥是我的、太陽公公也是我的、蝴蝶也是我的、蜜蜂也是我的....森林裡所有的動物都不跟大毛熊玩了兔兔也躲回山洞裡睡覺,不理大毛熊了.一大早,兔兔起來摘紅蘿蔔,大毛熊看到就跑過來說：這是我的!兔兔嚇得趕快把紅蘿蔔丟掉跑走了,但其實大毛熊一點也不喜歡吃紅蘿蔔!大毛熊什麼都要搶,什麼都是他的,這次又躲在兔兔的洞穴裡,說：這是我的!但其實大毛熊覺得好擠唷,一點也不舒服~魚哥就會說：馬麻~大毛熊卡住了!大毛熊後來發現,一個人好無聊唷,一點也不好玩,回想起以前有好多朋友~魚哥又開始數一遍：獅子好朋友、長頸鹿好朋友、兔兔好朋友、小豬好朋友、大象好朋友...(小孩的參與感真的讓馬麻有好大好大的滿足呀)但現在所有朋友都不跟大毛熊玩了!兔兔趁大毛熊睡著的時候跑去摘蘋果,但被大毛熊看到了,大毛熊在後面,兔兔嚇得趕快跑!忽然聽到「砰」的一聲~大毛熊跌倒了,手裡捧著好多蘋果!大毛熊說：這是我的,也是你的!嗚~你們可以原諒我,再跟我做好朋友嗎?魚哥都會回答：可以!所以,大毛熊跟兔兔又變成好朋友一起玩了,森林裡的其他動物好朋友也躲在後面看唷,他們也要回來跟大毛熊玩了!(這頁根本沒有字啊~隨馬麻發揮囉!) 這本故事書的鮮豔色彩與明顯主題完全能把小孩吸引住!並且用引導的方式教孩子學會分享,魚哥漸漸長大了,對玩具不再像從前這麼好商量,當魚哥不願意分享給馬麻一起玩的時後,馬麻就會說：你是大毛熊嗎?然後再慢慢的說一次大毛熊不分享的道理~~咘啦咘啦~~魚哥就願意把玩具交出來了,哈! ﹝這是誰的?﹞作者：黃郁欽/圖文 出版社：小魯文化 出版日期：2012/02/01
