2015/10/04（星期日） （可可9.7y樂樂4.11y果果1.4y） 為了讓孩子喜歡閱讀,可樂果媽會盡量陪伴孩子閱讀繪本.這次要來分享二本很可愛的繪本,主角是二隻青蛙.青林出版社出版的「小青和小蛙：好高、好高啊!」和「小青和小蛙：好熱、好熱啊!」透過二隻小青蛙,敘述比較和季節,適合陪伴學齡前的孩子閱讀. 此篇原文出自：可可的隨想世界：http://angela700422.pixnet.net/blog &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;spanstyle="font-size:14px;"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/span&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;這次要介紹的這二本書,主角是二隻青蛙,敘述好高的比較和好熱的氣候變化. ﹝小青和小蛙：好高、好高啊!﹞作者：岩村和朗譯者：米雅出版社：青林國際出版股份有限公司故事大綱：小青和小蛙是二隻小青蛙的名字.一向是跳高高手的他們,與蚱猛、螳螂、瓢蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓比高.不知不覺中就越跳越高,最後跳進二片葉子裡,隨風飄舞了起來,於是他們飛了起來. 我陪孩子閱讀這本書,運用很誇張的聲音和表情敘述他們之間的比較,孩子被媽媽的肢體動作和聲音深深吸引.可樂果爸在一旁聽著,他對可樂果媽我說：妳還真適合書故事給小孩聽啊! 講到最後一頁,青蛙飛起來,樂樂開始狂笑,直說「青蛙會飛起來嗎?!」「葉子哪撐得住青蛙的重量啊?!」哈哈哈!!孩子的笑點好低喔!快5歲的樂樂,有這樣的邏輯,知道真實世界裡,葉子是撐不住青蛙的體重的. 書底有附上一張身高表,看到上面的圖才知道,原來這二隻青蛙是從狗尾草跳上了翼薊,再從翼薊挑到野薔薇,然後一路一直往上跳莢蒾樹和柿子樹. 這些不是常見的樹,所以不太容易認識這些樹種.如果爸媽願意深入研究,有追根究柢的執著,其實可以找出這些樹種的照片和相關知識,和孩童一起研究. 這天,我閱讀這本書給4歲的樂樂和1歲的果果聽.果果一見書本封面,就一直指著青蛙尖叫.動物是最常融入繪本的主角,也是比較親近孩童,熟悉的物品. 閱讀給不同年齡層的樂樂和果果聽,可以運用二種不同的閱讀引導方式. 對於4歲的樂樂,我運用花俏誇張的方式,加上聲音和肢體動作,吸引注意力.孩童年紀較大,會較喜歡比較,所以可以詢問孩童誰比較高呢?!對於1歲的果果,我請果果找出青蛙在哪裡,螳螂、小蜜蜂在哪裡的方式,引導果果把專注力放在書本上,然後仔細的尋找,找到後就會尖叫的指出來!（順便教這些昆蟲的名稱） 閱讀後,孩子們可以自己再次翻閱.樂樂會自己邊看邊笑,然後自己編故事,甚至假裝自己是青蛙,在家跳來跳去. 果果則是看到封面,就想看看裡面是否也有青蛙,然後很興奮自己找到了! ﹝小青和小蛙：好熱、好熱啊!﹞作者：岩村和朗譯者：米雅出版社：青林國際出版股份有限公司故事大綱：小青和小蛙是二隻小青蛙的名字.夏季的薰熱,讓大地一切都熱烘烘的.於是,小青和小蛙只好不斷的跳,只為了去尋找更涼爽的地方.牠們躲進了番茄園、南瓜田、小黃瓜、玉米,熱氣還是燻的他們昏昏欲睡、無精打采.突然,午後來了場大雷雨,閃電又打雷,最後他們躲進芋頭田裡.一場午後雷陣雨,總算讓他們解脫了夏季的悶熱. 好熱好熱,常常在夏天聽到人們嘴裡嘮叨著!孩子們多多少少體驗過炎熱飆汗和雨後涼爽的氣溫差異,所以孩童們對於好熱這個詞,一定不陌生.故事簡單明瞭,且大量運用重覆的字眼,增加孩童的印象,還有加入熟悉的動物和蔬果,增加孩童的親近. 因為青蛙勇敢且不斷的往前探索,所以讓他們躲進葉片越來越大,陰影越來越多的物種下乘涼.最後,一場及時雨,帶來涼爽的氣候,解救了青蛙們悶熱.且一場雨的水珠,讓青蛙們可以玩耍,恢復了心情. 我問樂樂何時會覺得好熱好熱?!樂樂說：露營的時候!是的,生活在冷氣房的涼爽氣候下,戶外的炎熱氣溫,就會讓孩子汗如雨下,樂樂會一直抓頭髮.然後,我問樂樂,很熱很黏的時候,去玩水洗澡,是不是會覺得身體涼快多了.樂樂說,對耶!為什麼會這樣?!氣溫與氣候,大大影響生物的生活型態和存活率呀! 這本書,引導樂樂和果果,找尋書本中體積小小的昆蟲,必須仔細尋找顏色相近且體積迷你的小蝴蝶、小蜜蜂、螳螂…等.透過觀察力,有些觀察力比較好的孩子,會發現葉片的不同.因為下雨,我用模仿打雷下雨的聲音,製造氣氛,讓說故事更生動有趣.不過樂樂說,下雨好麻煩,都濕濕的,打雷好恐怖!然後,我也告訴樂樂,原來青蛙跟你一樣,喜歡玩水耶!樂樂笑的好開心! 閱讀心得：這二本書都是簡單易懂的劇情,讓孩子更容易愛上繪本閱讀.貼近生活的動物或食物,還有氣候變化,讓孩子透過觀察,豐富孩子的想像力與創造力. 我喜歡簡單不失真的畫風,而有些更用心的爸媽,甚至會追隨畫家和作家,閱讀他們的書籍給孩子們聽.這二本書都是日本繪本大師岩村和朗所著作,從圖畫中認識植物生態、花朵與果實的樣貌,屬於自然觀察. 可樂果媽我覺得,針對不同的孩子,不同的年齡層,有不同的解讀方式,並不是每一本都照著字面一字一句的敘述.有些意譽比較深的繪本,並不只是唸過就好,而是需要細細品嚐作者的背後隱藏的用意,或想要傳達的意念.爸媽得先做功課,了解固中意涵,再閱讀給孩子們聽.才能真正發揮繪本的價值. ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦相關資訊：青林出版社：http://www.012book.com.tw/index.html<小青和小蛙：好高、好高啊!>http://www.pcstore.com.tw/012bookstore/M21128511.htm<小青和小蛙：好熱、好熱啊!>http://www.pcstore.com.tw/012bookstore/M20707720.htm ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦此篇原文出自：可可的隨想世界：http://angela700422.pixnet.net/blog ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦~備註~此篇為廠商邀稿體驗,經由可樂果家親自確實的使用後,所分享的體驗心得.可樂果媽都是親自體驗,好商品才真心推薦,但每個人喜好和感受度不同,請斟酌參考!(看書看到在研究自己肚臍的果果~) ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦~延伸閱讀~學爬不怕摔—「衛生紙牆」好用又經濟實惠（可可5.9ys樂樂1y）關於GIGI的「家庭學習課表」（2.5ys）可愛天真的「小火龍上學記」-低年級橋梁書 ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦可可的隨想世界（Link）,裡面有很多可樂果媽養育三個孩子的經驗分享~加入可可的隨想世界粉絲團（Link）,和可樂果媽聊聊省錢育兒、吃喝玩樂和露營~~&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;spanstyle="font-size:14px;"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/span&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;"可樂果媽的個人FB"
