Kynn寶寶上學已經超過一個月囉~第五週的開始,惱人的拉肚子狀態已經遠離,但咳嗽和鼻涕狀況依舊存在.離情依依的上課哭哭是否存在呢!? 讓我們繼續看下去……………! 第五週的第一天, 是Kynn的爸爸送Kynn去上課,爸爸很開心的跟我馬上分享, Kynn進教室沒有哭沒有叫,一到學校就跟老師揮手打招呼,也讓老師抱抱進去教室上課, 帥氣的跟爸爸揮揮手byebye!!!R..E..A…LLY!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?! 我看到這message時,內心狂灑花千百回啊!!!! 本來覺得還沒到習慣養成的21天,還想再給Kynn寶寶多點適應的時間,怎麼也沒想到Kynn就這樣的適應了學校的生活!所以…由此可證,孩子有遠超乎我們想像的適應力啊!!!當爸媽的我們…終於可以不用每天早上上演十八相送和離情依依了!! 一個禮拜裡面當然也有發生讓媽媽我抓狂和傻眼的事情,那就是….Kynn寶寶又被咬一次了!! 咬人的寶寶為同一人,慶幸的是這次老師馬上發現即時分開兩個人!Kynn寶寶為什麼被咬呢!?其實我真的不是很了解,我看了學校提供的監視器畫面,Kynn寶寶只是想去找一位他超愛的老師, 那位咬人寶寶一看到Kynn就過去往Kynn下巴咬一口!還好老師不到兩秒的時間內迅速分開兩個人! 所以這次被沒有像第一次那麼嚴重!但媽媽我真的是抓狂了…. 為什麼是同一個咬人的寶寶!?!?!?為什麼又是Kynn寶寶被咬?!?!?!?到底要怎麼避免這樣的情況發生!?!?!??!媽媽我當天提早去接Kynn,有點失控的淚灑學校,身為媽媽,看到兒子被咬除了心疼只有心疼! 看到老師line給我Kynn再次被咬的message我的心完全揪在一起!痛啊!再次強調,沒有要怪老師的意思,若不是老師兩秒內快速解決,情況應該會更嚴重!謝謝老師~ 媽媽我努力地爬文在爬文,就是想找出來為什麼寶寶會咬人!? 以下,和大家分享:原來,學步期的孩子變得具有攻擊性,目的在於釋放被抑壓的憤怒,控制住某個局面,展示自己的力量,或者為爭奪玩具而發生的爭吵中保護自己的領地.當父母發現寶寶已經進入可以溝通的階段,就必須跟寶寶進行溝通及交流.父母必須堅決的糾正寶寶這樣不對的行為,才能避免去傷害其他寶寶.該如何做呢!?怎麼做呢!?尋找根源:找找看想想看,是甚麼因素導致寶寶產生攻擊性, 可以做一份紀錄,紀錄可以讓我們去找尋原因去分析原因, 像是:搶玩具而攻擊,不喜歡人多而攻擊或是想睡覺而攻擊等等.對寶寶錯誤的行為說’’不’’: 請不要再說寶寶聽不懂這類的話,他們不懂嗎!?!?! 他們並非完全不懂而是懵懵懂懂!但無法溝通嗎!?寶寶是可以溝通的!因為他們現在就是一塊小海綿,在每一次的溝通中學習正確的事情. 當寶寶做出咬人的舉動時,要嚴肅地跟寶寶說不,因為會受傷!千萬不要還嘴去咬孩子:如果因為寶寶咬人的舉動,當爸媽的也以口還口的咬了寶寶, 有時候寶寶或許覺得你在跟他玩,寶寶並沒有意識到自己的咬人的行為是錯誤的!反而是爸爸媽媽突如其來的訓斥會讓寶寶感到莫名其妙.不要鼓勵孩子以牙還牙:或許當下氣瘋的心情會很想教寶寶以牙還牙,但這次很錯誤的想法!因為以牙還牙只是一種累績越來越多惡性循環!Timeout隔離法:將做錯的寶寶和其他寶寶隔離,讓寶寶意識到原來做錯事情就沒辦法跟其他寶寶玩了!獎勵:紀錄寶寶最近情況,沒有咬人超過2個禮拜或是自己制定一套標準, 適時的鼓勵越來越棒的寶寶,讓寶寶養成好習慣. 攻擊性的抓咬和拍打是18個月~2歲的孩子最常見的行為,那時孩子還不會用口頭上的語言來表達自己的各種需求,因此他們只能透過動作來進行交流.在孩子的口頭表達能力形成後,抓咬行為通常就會終,但打人卻不會馬上就停下來.嬰兒期的那些沒什麼大不了的舉動,若不加以阻止就會逐漸演變成童年時期的攻擊性型為.(資料來源:華人健康網,太平洋親子網以及其他媽媽部落格分享)以上,第五週週記除了分享上課瑣碎芝麻大小事之外,也分享了我好想分享和探討的重要問題:如何讓寶寶不咬人!!! Ourhomeisourcastle: http://andebby.pixnet.net/
