某個小孩(幼兒園中班)在上課時,我們發現他的動作非常不協調,注意力不集中,比起其他小孩,他需要更很多時間練習.上了快五、六堂課,家長才跟我們說,有帶小孩去給專業的醫生評估,醫生說,這孩子的大動作沒有通過.這時他才想起,這個小孩在嬰兒時期,從來都沒有爬過,等到月齡很大的時候才慢慢學會扶著東西站起來；在嬰兒時間,他的小孩似乎對任何東西都不感到興趣.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 感覺統合是由美國職能治療師JeanAyres提出.她認為感覺統合就是將所有進入大腦的感覺資訊依目的的分門別類並建立其秩序.聽起來很複雜的領域,這本書：搞懂孩子的感覺統合問題,利用淺顯易懂、圖文介紹的方式、讓大家了解感覺統合的原理/理論. 在這本書裡,站在感覺統合的角度來分析孩子常見的問題,（包括生活上、玩樂遊戲中、其他行為）,並用利玩樂遊戲（書中有提供戲方式）來改善問題.ps：若發現小孩有比較嚴重的情況,建議還是要向專業人士求助喔!!! 書中其中一個章節裡提到一個很重要的觀念,就是要有「觀察能力」和「知識」.在教導孩子過程中,我認為觀察小孩的變化是很重要的,除了一個經驗累積的過程之外,也是幫助孩子成長、改善問題的重要推手.另外,在這世上,科技在進步,教育也是在進步的,不斷的補充相關的知識,在教育小孩的路上,就不會這麼的艱辛.（因為你知道,適時的救助,對小孩才有幫助.） 另外,還附錄「嬰兒時期的基本發展情況舉障礙」,也是利用圖文敘述的方式,讓大家了解每個時期嬰兒的動作與發展.小孩出生開始,就應該多注意每個階段的發展,很重要、非常重要!文中最前敘述的例子,如果小孩的家長,在小孩嬰兒時期有觀察到特殊的狀況,提早求助或諮詢專業人員,小孩的情況或許可以早一點改善.
