跟我這樣玩 1.孩子是否會唱可愛的「青蛙歌」呢?和孩子一起青蛙大合唱吧：一隻青蛙一張嘴,兩隻眼睛四條腿,乒乓乒乓跳下水呀,蛤蟆不吃水,太平年.蛤蟆不吃水,太平年.荷兒梅子兮水上漂,荷兒梅子兮水上漂. 2.引導孩子在歌謠的律動中自由的搖搖擺擺,快樂的上下跳躍,讓孩子隨興自在的玩. 3.透過歌謠的句子律動身體,也讓孩子學習記憶動作,讓孩子發揮唱唱跳跳的天生本事：和孩子互相拍手擊掌,讓孩子自由跳躍,試試看左右的自由搖擺. 我們會唱「青蛙歌」喔! 讓我們來擊掌 我們好愛跳高高 看我們搖搖搖 律動天使1.當孩子可以掌握句子的節奏律動身體,可以深度發展：互相拍手擊掌可換成碰觸不同身體部位,自由跳躍也可以設定不同的點,讓孩子活力滿點,跳到指定位置上.2.利用歌謠的節奏和孩子玩算數遊戲：兩隻青蛙兩張嘴,四隻眼睛八條腿……興奮最高點,快樂也加倍喔! 溫馨提醒孩子們都是天生的舞者和音樂家,歌謠吟唱讓孩子釋放精力,最能表現孩子與生俱來的節奏感和協調性,自然帶動了肢體的律動,最重要的是在爸媽的鼓勵讚美中,讓孩子開心的唱,盡情的跳! 成長小百科：天生的大藝術家偉大的畫家畢卡索,在與人分享如何成為畫家時說：「如果可以保有童心,每個人都可以成為畫家!」孩子天生愛塗鴉,愛嘰嘰咕咕歌唱,愛隨興手舞足蹈.在孩子6歲之前,正是這股創造力蓬勃發展的時期,給孩子最好的培育,就從身體塗鴉,身體歌唱,身體跳舞開始! 雲門教室官網：http://goo.gl/bSDTKC
