這是一個發生在雲門教室的小故事. 爸爸開著轎車,接了下課的兒子.回家的路上,轉頭望望,兒子累得睡著了.爸爸有些心疼,也有些滿意,因為他知道,兒子剛剛上了一堂「很不一樣」的課. 大約1年了,每個星期三,11歲的宋運川放學後,還到雲門教室上「武術」課,從晚上8點到9點30分,扎扎實實的一個半小時. 運川爸爸宋家元,是摩根富林明投信副總,他曾問兒子,上得如何?「很累啊!但是很好玩.」 再問兒子,上「武術」課有何收穫啊?「嗯,耐性比較好一點,以前脾氣不是很好,現在脾氣好像也變得好一點.」運川答得很坦白.爸爸則笑他,「在家裡老是彎腰駝背的,但在課堂上倒是挺得蠻直的.」 雖然這麼「糗」兒子,但接受我們訪談時,宋家元可掩不住對兒子的佩服,那運勁吐納,那站樁等基本功,「我在旁邊看也覺得蠻累的」,但運川就是能堅持下去. 運川小時候上過雲門的「生活律動」課（後來弟弟運千滿4歲也加入了）,後來媽媽發現雲門推出了「武術」課程,覺得「很特別」,認為男孩子學一些,對身體,對內在修為,應該都有幫助,尤其雲門結合的東方武術,自有其哲學淵源,不是動手動腳而已. 孩子上課以來,爸爸媽媽確實也看到了,這「很皮,很吵」的兄弟倆,漸漸變得比較專注和有耐心了.而在運川的「武術」課上,爸爸宋家元認為,其中還包含了紀律,自律的陶冶. 宋家元在投信領域居於要職,對世界局勢的瞬息萬變,現代社會的分秒必爭,感受尤深,如此高度競爭的時代,「其實不只是大人,現在從小孩開始就很競爭.」他也會思索,在專注和耐心之外,抗壓性,挫折容忍力,是否也是父母該設法為孩子培養的. 「不要一碰到挫折就亂喊亂叫,或只知道發脾氣.」宋家元說,即使是大人自己的能力也常不夠,「如果從小有個好的入門,好的方法,或許可以導引他們有比較好的修為和能力.」 雲門教室的「武術」課程所蘊含的能動能靜,兒子運川在這課中所展現的「雖累猶堅持」,做爸爸的相信,這應該是一門不錯的人生「基本功」.就像那站樁,穩穩的,靜定的,打下昂首闊步的厚實根基. 更多內容請上<雲門教室>
