很榮幸受邀為巧連智成長版撰寫體驗文,這次的對象是我們家的爽妹,但其實在更早之前,哥哥小澎就已經是虎粉了XD. 在小朋友上幼稚園之前,相信有很多父母親都會將巧連智(巧虎)作為孩子們的啟蒙教材,從影片中他們能學習到生活自理、語彙表達、人際溝通及自然探索,並藉由書籍及教具讓父母及孩子進行互動. 老實說一開始幫小澎訂閱寶寶版時,是因為可以利用他看影片的空檔做一下工作或休息,結果沒想到他只要看到小青蛙老師的肢體互動單元,一定會拉著我一起玩,之後我們父子就很期待每次這個單元的出現.寶寶版結束後,我們接續訂閱英文版及幼幼版,印象很深刻的是9月號正是爽妹剛出生沒多久,因此我們也透過這個話題,讓他知道妹妹出生後,他所要扮演的角色、責任以及面對「上學」這件事. 先來回顧一下哥哥以前的照片(也順便感嘆時間飛快啊......) ↓開心玩著遊戲教具&看書的文靜哥哥V.S.看到東西就丟的好動爽妹 ↓本來擁有全套的寶寶版跟英文版書&CD,還有7成的玩具教材要留給爽妹,但爽妹接手不久後變成只剩下這些XD ↓至於是為什麼,看看這本書的右半部即可知曉,寶寶期的爽妹有多「活潑」 ↓畢竟誰無「年少輕狂」(哥哥好像不會這樣,所以是個性的基本盤?),在爽妹稍稍長大懂事後,也只能望著已「逝(撕)去」的書和教材留下些許遺憾......但開心的是,透過和巧連智的合作,爽妹也幸運地獲得她自己專屬的「巧虎書」,不用再和哥哥共用了,趕快打開來看看吧^^ ↓10月號的教材很豐富喔!有讀本(獲得民國105年文化部優良課外讀物推薦)、DVD外,還有叮咚小書、生活數學家、遊戲學習貼紙、美勞圖卡,以及搭配使用的「益智叮咚筆」. ↓10月號的訂購贈品是「巧虎浴巾」,超可愛的(爽妹堅持帶著小花入鏡)~ 攤開的樣子,100%純棉的喔~ 本次10月號的光碟DVD(爽妹:耶~有新的巧虎可以看了^^)這次DVD內容有對烏鴉的觀察,讓很難有機會看到烏鴉的都市小朋友,也能透過DVD的介紹對鳥類有更深的認識；以及使用輕鬆的故事題材,讓孩子們在不知不覺當中學習到生活中應有的禮貌；另外,也有針對中班課程相呼應的內容,像是認識注音及基本數字,透過不同方式引導,讓孩子更加深印象.↓小澎及爽妹目不轉睛,真的是虎粉 ↓每期光碟裡也會穿插其他生活學習 ↓切換多媒體進修模式(專注)XD↓瞧爽妹開心的~本期有很多可以使用叮咚筆遊戲學習的主題,包含生活及數學類等等 ↓哥哥很好心的跟妹妹說要教她怎麼玩(但我卻又好像沒看到那隻筆有輪到妹妹手上去過) ↓這是書裡的其中一個手做DIY部分,哥哥很好心的跟妹妹說要教她怎麼做,(但我卻又好像沒看到那隻鱷魚有輪到妹妹手上去過)(其實是妹妹還不太會,因此拜託哥哥幫忙啦~) ↓做好了當然要來試玩一下(爽妹:挖啊好痛啊!!)~↓接下來是叮咚小書-也是透過叮咚筆來做遊戲學習喔!裡面除了有迷宮、找不同,還有認識注音(爽妹堅持要抓鱷魚入鏡) ↓接下來是生活數學家~透過生活化的場景,認知物件/量/數等的學習↓剛上中班的爽妹正好學到數數及注音,這支好玩的叮咚筆讓她愛不釋手,拼命讀點答案.......還有小朋友最愛玩的貼紙. 感想:要如何「教導孩子」的這個議題上並沒有絕對方法,任何形式的教材其實都只是輔助,重要的是身為家長的我們是否有陪在孩子身旁一起學習並教導他們.置身在3C世代的我們,「數位保母」早已見怪不怪,但有責任為孩子篩選內容的我們,是否又盡到把關責任?!如何判斷孩子接收到的訊息是真的對他們好?還是只是為了配合父母的需求?當文明與科技不斷往前推進,硬體升級了,軟體是否也跟得上(人心)?最近有一款手機遊戲在台灣爆紅,其中不乏是父母帶著孩子一起玩,甚至看到有人連騎車也在玩,後來從新聞得知,警方開始對因該遊戲而造成交通違規的人進行開罰.......電動遊戲到底好不好?透過遊戲的過程,確實讓我們感受到快樂及紓壓,但任何美好的事物都是一樣,如果變成了「沉迷」,甚至最後還得靠警察開罰單來提醒你,那麼到底是遊戲的問題還是人的問題呢?我們是孩子成長時期的守護者,不僅要協助他的硬體(身體)保持健康成長,更要持續引導他軟體(心理)跟進升級,在我還是新手爸爸的時候,很開心選擇了巧連智來協助我們陪著小澎學習成長,也讓我們更了解到小孩的想法及溝通,雖然我無法去量化及比較孩子們在有無使用教材之下的差異,但以小澎來說,在現實生活中出現類似狀況時,他的確比較知道該如何去面對. 晚上,我最愛和孩子玩的遊戲就是透過巧虎書中的議題或是圖片延伸出問題及線索,讓小澎與爽妹舉手搶答,當中也包含了正常及非正常的問題XD,我們經常玩得不亦樂乎(難怪小澎常跟妹妹說我們家有令人不想睡覺的魔法).如果你也需要一個點去連結你與孩子的共同世界,那麼我想巧連智教材會是一個不錯的開始^^. 因為很重要,所以文末再提一遍〝無論再好的教材都比不上父母陪伴身旁協助教導〞來的重要,如果能同時並進,便是雙效合一XD!有興趣的媽咪可以來這裡看更多喔: http://wowmonkeys.pixnet.net/blog/post/46691338
