一張白紙好畫最新最美的圖畫張奕煊外公/陳德勤 給孩子寫信本是無心之舉.我們家裡有個信箱,我經常帶著孩子一起去拿信,他每次都問：「這是誰的信呢?」我說：「是爸爸、媽媽……的信.」有一天,他突然問：「外公,我為什麼沒有信?」就這樣,我開始給煊煊寫信,然後放在信箱裡面,每天讓煊煊打開找,他拿到信時開心得不得了：「我的信哪!」然後,他會拿著信念給家裡其他人聽,家裡人也開心,給他豎個大拇指,鼓勵他一下；有時候小朋友來了,煊煊也念給他們聽,那些小朋友家長覺得這是個很好的教育方法,很喜歡,也經常誇獎他.這樣一來,孩子的積極性也上來了,識字越來越多,而且每天都有期待.因為他感覺自己跟大人一樣平等了,被人重視了,有人專門寫信給他,還寫「張奕煊小先生收」. 實際上,我並沒有打算為外孫做一個很刻意的教育計畫,當時的想法就是讓孩子開心,不去阻礙他天性的發展,而且還能認字,因為教孩子一個一個地去專門認枯燥的字沒意思,還不如讓他認得信裡的每句話,認真感受日常生活中的美好的點點滴滴. 現在,很多家長成天主張要讓孩子開心,但卻不知道從什麼途徑來進行,我覺得給孩子寫信這種方式是促進孩子開心成長的一個方便辦法,還能開啟孩子的智慧. 比如,如何教孩子學習擔當責任,我就在信裡寫「外公年紀大了,你要拉著外公的手,保護外公安全過馬路.」孩子就會感到很光榮、很自豪,他說：「外公你眼神不好,我拉著你的手安全.」……慢慢地,孩子學會了怎麼處理跟長輩的關係,怎麼跟小朋友相處……學到了好多在學校學不到的東西.我認為,在孩子是一張白紙的時候,學過的東西往往能深深地烙在上面,甚至終生不忘. 怎麼讓孩子去瞭解中國的文化很重要,其實這些文化都凝聚在包羅萬象的詩詞裡.詩詞是潤物細無聲的,孩子天天讀這些詩詞,自然知道怎麼去孝順家長──「誰言寸草心,報得三春暉」,不需要大人再去說教.說教往往是無效的,反而通過詩詞去滲透更好.在教孩子讀詩詞的過程中,我們家長也能學到很多,因為有一些東西我也不見得懂,為了教小孩,我也要去查一下工具書,不能講錯了. 我有個很深的印象,一次在給孩子寫信時,我無意中把「丟三落四」寫成了「丟三拉四」,女兒就趕緊給我糾正.我說：「幸虧你提醒我,萬一就這樣教他,他記住了可就麻煩了!」孩子的記性很好,你講錯的話,他一輩子都記得. 我覺得孩子就讓他自然地成長,不要一開始就給他很大的壓力,不要求他一定要達到一個什麼樣的高度.我曾經和有些家長也談過,位置越高的人不見得越幸福. 我們就是很自然地教孩子,比如教古詩詞,就是從最簡單的開始,先教最簡單好記的,他念得也開心,念了以後還可以和其他小朋友交流.我們從來沒有規定孩子今天不背出來就要怎麼樣. 我認為,興趣比什麼都重要,人一輩子就應該做自己感興趣的事情；不要強迫孩子,做他不喜歡的事情.現在回顧那些養育兩個女兒和教外孫的時光,我很開心,更覺得是一種雙贏.希望看到這本書的家長們,也在養育孩子們的過程中雙贏,永遠開開心心! 誠實的小朋友煊煊：你好!你是一個越來越懂事的大男孩了,和小朋友們一起玩時,從不欺負小弟弟、小妹妹,真是一個小小男子漢.外公寫2007年2月5日 七步詩魏/曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急. 吃虧是福教孩子掌握跟小朋友們的相處之道 外公說煊煊現在已經上幼稚園了,有很多機會跟很多同齡的小孩接觸,所以我想教會他如何跟他們相處,告訴他不能欺負小弟弟、小妹妹.有時候小孩之間發生爭執了,我就跟他說你是個男子漢,男子漢要讓著小弟弟、小妹妹,這樣去鼓勵他.大家排隊的時候,有些擠了,我就讓他朝後退一點. 媽媽說吃虧是福,這就是外公做人的理念. 作者簡介外公：陳德勤退休師範大學教授.媽媽：陳允斌知名飲食養生作家、大學教授,致力推廣中華傳統的健康飲食方式,是生活食療養生的倡導者. 有天,3歲2個月的小外孫煊煊問：「外公,我為什麼沒有信?」就這樣,外公開始給煊煊寫信,放在信箱裡讓煊煊打開找,他拿到信時開心得不得了......對於學齡前的小孩子來說,家長們其實有很多方法來讓他們開心成長,但外公爲什麽獨獨選擇用「書信」和「古典詩詞」來還原生活場景的方式教育小外孫子?那是因為一生為人師表的外公,用心良苦.出版社：大塊文化本文由大塊文化授權轉載
