在這之前,我們先來說說,「為什麼需要教導孩子自己收玩具?」這又有什麼好處呢? 「獨立收玩具」這一事,除了自律及責任感以外,還能培養孩子的「專注力」、「理解力」以及「認知力」. ●「專注力」→延長了孩子對於玩具的注意力時間,進而加強了孩子的專注力.●「理解力」→拆解的收玩具步驟能有助於提升孩子的理解力.●「認知力」→在收拾玩具的過程中,因著玩具不同的大小、顏色、形狀,而增強其認知能力.☛玩具收納小物推薦 收玩具是孩子建立自律的首要基礎,也是培養責任感的方法之一——「玩具是你的,而你對你的玩具有責任.」 孩子並不是天生就懂得如何收玩具,針對不同年齡的孩子,我們也需要給予不同的教導方式,但概括來說,便是可以以「遊戲」的方式來引導孩子學習收玩具： 孩子「一至兩歲」時…… 這個時期的寶寶,邏輯概念尚未發展純熟,他們不懂為什麼必須要收玩具,而這個階段的他們,做事的方法多是憑感覺,而這感覺包含了視覺、聽覺、觸覺等,也只有這些充滿感官的事物,才能激起他們的興趣,所以比起收玩具,你會發現,他們更熱衷於把玩具弄得到處都是,這個時候,家長們先不急著教他們如何收玩具,而是可以以遊戲的方式,教他們丟玩具,像是將玩具丟入某一個箱子.另外,家長們也可以購入一些有著練習對稱及歸位功能的玩具,像是將方形的積木放進方形的洞裡,這樣的感官享受,會更讓他們願意接受.另外,在他們慢慢熟悉這一行為的過程中,家長們也可以一同參與喔! 孩子「二至四歲」時…… 在孩子兩、三歲的時候,他們已經開始學習「如何用語言去表達想法」,不過你也會發現,負面語言的使用頻繁度,似乎是勝過於正面的,而這個時期的小孩,最喜歡講的話就是「不要」.不過兩歲和三歲的小孩,他們講的「不要」其實是有差別的,兩歲的「不要」,並不見得是真的不要,在這樣心口不一的狀況下,家長們可以不要一直著重在＂孩子說了這兩個字＂,家長們可以自己先行示範如何收玩具,並表現的情緒高昂、很開心,把「收玩具」這一件事當成是場遊戲,進而激起孩子的興趣,孩子便會主動靠過來,和你一起收拾玩具了. 三歲的小孩講得「不要」,多半是真的不要,最常有的心理活動就是：「我還想玩、我還沒有玩完,為什麼現在就要收玩具?為什麼你說什麼我就要照做?」這個時候,家長們可以試著讓孩子解釋「為什麼你不想收?」三歲的孩子已經有了思考能力,而你若不願去了解孩子拒絕的背後原因,則無法真正解決這狀況.另外,也要提醒家長,因為孩子年紀還小的關係,所以他們往往無法完整地表達出自己的想法,因此家長便需要給予多一點的耐心. 除此之外,家長們也可以觀察一下孩子玩玩具的時間,例如孩子玩一個玩具的時間規律大概是25分鐘,那麼你之後便可以在約22分鐘的時候,引導孩子去收玩具,而在收拾玩具的過程中,還可以搭配「闖關遊戲」的設計,這會是個不錯的引導方式. 孩子「四至六歲」時…… 一至四歲是孩子在秩序感發展的關鍵期,而在這之後,孩子除了思考能力之外,手眼的靈活度也不再有問題,心理部分也逐漸成熟,若是四歲以前的「收玩具」能力培養良好,應是可以自行獨立收拾玩具.若孩子尚未養成收玩具的習慣,也許就和父母的教養方式有關了,例如教養方式言行不一,最常有的狀況就是恐嚇言語愈來愈多,但父母並沒有真正去執行他們的恐嚇內容,而小孩便「吃定」了你.另外,而家庭的教養方式也要一致,舉例來說,規則就是要讓孩子自己收玩具,媽媽嚴格執行了,爸爸卻沒有,這樣也會不利於教導喔!最後也貼心提醒家長們：「讚美,會比恐嚇還要來得好及有效.」 ＃延伸閱讀：「媽咪淚推!」懷孕時期最討厭聽到的7句話!千萬不要當這5種爸爸…我老公就是!*本編輯部所發表之文章,均由媽咪拜（Mamibuy）及其他相關著作權人依法擁有其法律權益,若欲引用或轉載網站內容,請以分享原網址之方式,與本公司來信接洽,違者將依法處理.聯絡信箱：socialmamibuy.com.tw
