第一天上學, 不捨得放手的應該是爸媽~~ (本篇文多圖少) 為了能讀這個幼稚園, 還要過三關才可以註冊入學!!當初想CC三歲了, 差不多是可以送去幼兒園,除了因為C奶奶年紀也大了,也希望CC可以多一些和同年齡的小孩有團體活動的經驗不然日常生活中, 大姊她還真的是大家寵著讓著 當初選幼稚園的時候沒有參觀別的學校, 因為心裡已有所屬的~~~(1)離奶奶家近, 不用坐校車~~ (除了我和小丹下班晚, 所以CC下學還是要去奶奶待著之外, 娃娃車的安全性, 還是讓我們挺擔憂的)(2)有戶外的活動場地 (不是整天只坐在教室裡)(3)上學是開心的(這個在一開始選擇的時候很難知道) 參觀學校之後, 覺得這學校太好了!!!除了地點和環境完全符合我的需求,教學的方式與觀念也很符合預期!! 於是在經歷了請假三次, 參觀面試共花了7~8個小時以上,終於通過, 順利註冊入學~~~ 第一個星期, 每天只讀9點~11點半,希望透過這樣的方式可以讓小人兒更適應新的環境!!CC在這個星期, 每天都很快樂地跟我們說再見!!中午去接她的時候, 也都是笑瞇瞇的~~讓我們覺得實在太棒惹!! 第二個星期, 分離焦慮就開始產生,早上到了教室, 就會哭哭啼啼, 但班上的老師會接過去抱著,我們也趕快的離開, 因為繼續待在那裏,只會讓情況更容易失控…雖說離開, 但其實是躲在外面, 觀察妞兒會哭多久,通常我們一離開, 哭不到三分鐘就沒有聲音了 第三個星期,CC就生病了, 有發燒,看了醫生, 送到學校, 老師說希望我們帶回去照顧,因為小孩生病需要多休息, 也怕傳染給其他小孩..還好C奶奶可以幫忙, 不然整個星期要請假,我和小丹就算輪流都有點困難… 第四個星期~第九個星期…每天都是大哭, 更多的時候是在家裡,一起床看到桌上的書包就開始哭鬧,以前大學的時候在幼稚園打過工, 知道碰到這樣的情形,就是狠心的照樣帶去學校, 照樣放了就走,雖然依舊躲在旁邊, 可是CC的哭聲卻是持續的愈來愈長… 她每天這樣哭, 我們心理壓力也很大,深怕造成老師的困擾, 但老師還真的挺困擾,一直跟我們說班上只剩一兩個小孩上學還在哭!!因為CC有跟我們說後來她哭, 老師都請她坐在廁所前的椅子上,要她不哭才可以進去玩..可能每天都哭, 所以老師也從一開始的抱抱變成這樣的模式…我也只能一直跟CC說, 那她要趕快不哭, 就可以進教室跟小朋友玩 另一方面, 也試著跟老師溝通, 因為CC比較缺乏安全感,如果老師早上可以稍微抱一下她, 她應該是可以很快融入環境的但…老師說這樣也許會讓其他小朋友覺得自己很乖反而沒有被抱到… 好吧….只好再想別的方法,晚上陪CC睡覺的時候, 她有時候會講,她想和班上的兩個女生玩, 可是她們都不跟C玩,還說CC是怪人!!當下, 心裡超痛, 還是鼓勵CC說,CC要多多笑咪咪的, 也許他們就會跟你玩了呀!!如果她們還是不跟你玩, 班上還有其他小朋友, 也可以跟她們玩壓CC常常就是默默地不接話…(那天出了房門, 就在客廳大哭起來, 只能說我這個媽, 真的是哭點很低….) 有同事說也許學校有好朋友就會比較想上學,於是又跟老師說,CC想跟班上的某2個女生玩,看老師可不可以引導他們玩在一起, 也許班上有好朋友了,CC每天上學哭的情形就會改善~~ 老師於是回答,“玩這件事情不是一廂情願, 如果有人不願意跟CC玩,是CC要檢討看看她自己哪裡需要改善”我心想,“如果是大班或是小學生, 這當然可以適用, 但對一群3歲的小娃兒來說, 其實老師是被他們信賴的, 而且只是試著引導, 並沒有強迫要他們非得玩在一起!!”我回答,“因為老師一直說班上只剩一兩個學生還在哭, 所以想透過這樣的方式, 也許CC的狀況可以比較改善!!”(其實這時我的心情非常不爽!!! 但又不能對老師太不客氣,畢竟人質在他們的手裡….) 上學的第一個月,CC有被教室的熱水器燙到,不過那是因為其他小孩在玩,CC被噴到那時小丹有特別去找老師 (針對安全相關的事情, 小丹是非常在意的)有說連一般大人辦公室的熱水器都會加防呆裝置,怎麼學校教室的沒有, 尤其是這麼一群小小人兒!!那時老師回答, 他們學校十幾年來都是這樣的裝置,沒有小孩因此受傷, 他們會加強宣導安全觀念, 不會再有第二次 但…第二個月又發生一次,這次是奶奶把C接回家, 看到她的手紅紅的,一問之下才知道, 又被燙到了!!晚上回去,C奶奶跟我們說, 她不想把C送過去, 她想自己帶!! 我和小丹也是很不開心, 覺得受傷這事應該要主動告知!!當然, 這期間還有很多大大小小的瑣碎事,還沒看到老師對CC的付出與關愛, 或是CC的成長安慰,卻三不五時接到學校募款通知…有時想偷偷的去看CC上學的狀況,卻是要在校門口等15分鐘以上, 才可以進到教室(按門鈴告知是哪個班的哪個學生家長, 行政老師通知班導師, 班導師回覆可以入校, 行政老師才會開門… 這完全失去我突擊檢查的意義….) CC每天出門的痛苦, 回家也不願意提學校的任何事,每次問(不論是奶奶問, 爸爸問, 媽媽問)總是以我忘記帶過這跟平常的她很不一樣, 因為平常不論什麼大小事,她都會跟我們或是奶奶說..那一陣子可以感受到她的不快樂… 於是, 撐了快三個月, 還是放棄了,隔天就打電話告訴學校, 我們決定讓CC休息,從入學到退學, 只有一開始在開學前有接到老師的電話,告知上學的注意事項之外, 再次接到老師的電話,就是這個時候….反正落落長講了很多, 大意就是“CC在跟我們拔河, 而爸媽你們輸了….”針對受傷這事的回應“父母不能剝奪小孩受傷的權力, 爸媽難道你們把CC當成朋友嗎?!”我也因為這幾個月的不美麗過程, 於是笑笑地回“其實我沒有把CC當成我的朋友!! 因為她是我心頭上的一塊寶!! 我沒有辦法忍受她這樣頻繁的受傷, 老師沒有主動告知, 也沒做防範措施!!” 於是, 我們就這樣的結束了CC的幼稚園初體驗…只能說C不快樂,C奶奶也不喜歡, 我和小丹每天出門很痛苦,晚上還要看CC的不開心….這…不值得!! (註: 這個學校沒有聯絡本, 因為覺得老師應該花時間在教學,而不是寫聯絡本, 這可以認同, 但也因為這樣,我們只有早上短短的幾分鐘可以跟老師講到話,但早上那混亂的場面, 能講得又很少….下午是奶奶接, 奶奶由於從一開始接觸, 就很不喜歡這個老師,所以每天回去,C奶奶都會一直抱怨, 我還要試著幫學校或是老師講話…..) -----幼稚園體驗未完待續------- ------------------------------------------------------------------------------------[CC生活大小事整理 C麻育兒心得感想]當初選幼稚園的時候, 想說我們沒有很多的考量,應該很容易有個適合的幼稚園, 後來才發現,原來老師, 很重要!!!!-------------------------------------------------------------------------------------[小花絮]因為整個過程無法很清楚了解到底CC在學校的狀況,只能每兩周從老師提供的照片看到與同學的互動與笑容(雖然這也許也是修飾過的美好表象) ------------------------------------------------------------------------------------------------- 歡迎大家可以到 C貝貝看世界, 裡面有很多文章的經驗分享~~ 或是到 C貝貝粉絲團, 有CC的生活大小事與C麻的育兒小心得~~~
