Date：2017.04.11,1Y10M17D∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞行天宮106年第一期：2017.01.02~2017.04.29∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞第一堂課上的繪本是<貝蒂好想好想吃香蕉>~先離題說一下這本繪本,是幼兒情緒相關繪本~小孩成長過程中難免遇到挫折,因挫折導致的難過、生氣等負面情緒處理上還不成熟~需要大人的引導和示範,來如何幫助小孩調適情緒、解決問題~還有一本<貝蒂不想不想去睡覺>,這兩本都蠻推薦跟小孩共讀的呦~好滴~跳回行天宮的課程~老師講這本,不是想延伸「情緒」這方面,而是拿來延伸「認識水果」XD說完繪本就請我們圍成一圈,老師拿出不同水果模型出來給小孩觀看、觸摸~再來分四個小關卡,自由帶開,沒有關卡順序~而且老師很了解家長,開放我們可以拍照≧ω≦①練習嗅覺：讓小孩用聞來加深對水果的印象,有小蕃茄、蘋果、香蕉等~不過~歹勢!我家這隻不會聞,他只想吃,很認真的想把蓋子打開拿水果出來吃▔▽▔|||②觸覺感受：把先前的水果模型放在桶子裡,讓小孩伸手進到桶子裡把水果拿出來~③手部訓練：有四種水果圖案可供挑選,讓小孩練習手部細部動作撕色紙,再貼到圖案上~ （這關需要使用自備的「色紙一張」）可惜這孩子只對撕色紙有興趣,請他把撕碎的小色紙貼上去,他怎樣都不肯,只好阿木自己動作=3=不過阿木失策,我就只帶一張棕色色紙,千算萬算也想不到是要貼在水果圖案上￣﹏￣|||就變成爛掉的草莓△④認識水果：紙張上頭有八種水果圖案,以及小孩很喜歡敲敲敲的玩具槌子~ 讓家長和小孩玩認識水果的遊戲,更加深小孩對水果的認知~小狐狸愛吃水果,這些水果他都認識~除了「橘子」,因為在家阿公阿罵是教他講「柑阿」,阿木講「橘子」他愣了一會兒＞▽＜第二堂則是親子共讀~去年第二期第八週也有上過,阿木也是上了那堂課才知道正確的親子共讀姿勢~老師提供了各式各樣的書供大家共讀,有布書、操作書等等~阿木發現一本操作書,大部份小男生肯定會喜歡~裡頭有各種車的聲音,連紅綠燈、平交道、打方向燈等等都有做出來,也太仔細了吧!果然小狐狸愛不釋手,甚至其他小男生都喜歡,紛紛過來想搶著玩=3=還順便教了小狐狸,這是老師提供的書,是給大家輪流看的,不能因為很喜歡而霸佔住~期待多講幾次後,他會聽得懂也聽得進去╮(▔▽▔)╭§延伸閱讀§小狐狸行天宮<親子學習>106年第一期小班．第二週小狐狸行天宮<親子學習>106年第一期小班．第四週小狐狸行天宮<親子學習>106年第一期小班．第六週小狐狸行天宮<親子學習>106年第一期小班．第十週小狐狸行天宮<親子學習>106年第一期小班．第十二週∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞此篇文章原出處於♥♥狐狸窩♥♥的此篇喜歡小狐狸或是對小狐狸阿木介紹的有興趣,可以到我們的粉絲頁喔狐狸窩
