▲圖片取自網路照片 身邊不少朋友都已經是家長的身份,但每次看到這類的「分享」便很倒人胃口.也看過不少家長被子女在幼稚園的回家作業、親子勞作難倒,甚至要披星戴月,連夜趕工孩子的功課.其實我想說的是,對孩子和家長而言,功課的真正意義是什麼呢?是為博得一個星星貼紙,還是一次貼堂機會?在這裡,精英式的填鴨教育環境已經讓孩子的壓力非常大了,為何家長也要分分計較,竟然直接幫孩子作起了功課!!! 父母能量越大,對孩子自由的剝奪越多,出現的後果可想而知就越嚴重.作為優秀的社會人,這是生產力;但是作為強權家長,則是破壞力.才3歲的小孩獲不到啟發,也不能在快樂中學習,還有最可怕的問題就是當你的孩子一旦離開父母的監督,一定會完全失控.給陷入「學習成績等於學習成果」迷思的家長們一個忠告,不要用考卷上的分數來評判老師教學的好壞,而忽略了孩子在學習歷程中珍貴的學習經驗與能力.孩子作功課遇到困難,如果爸媽馬上跳出來幫孩子解決問題,不旦剝奪了孩子思考的機會,同時也容易養成孩子的依賴.爸媽扮演的應該是支持、協助的角色,是引導而不是直接出手介入.一個人的人生中最重要的是有正面的日子,有失敗、有挫折、有成就也有幸福感,我相信孩子只要存有正能量的心態去面對任何挑戰,才能找到自己的生存之道.親子作業教你的是「爸爸媽媽的陪伴」.至於沒寫完或寫錯的功課,就隔天交給老師來碎碎唸吧! 更多育兒大小事分享 : 「讚好/Like」﹝奧斯卡報報Oscar’sPost﹞FB專頁&設定「搶先看/SeeFirst」合作邀稿聯絡:melody1522hotmail.com
