Date：2017.09.08,2Y3M14D∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞行天宮106年第三期：2017.09.04~2017.12.23∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞開心這次也報到中班第二次啦!下一期就可以休息一期惹~這次報9:20的課,上課的樓層是在小班的2、3樓~這兩樓的書籍較少,阿木最喜歡4樓和6樓的空間設計和書籍數量XD原本希望能像前兩期一樣,第一堂是動態課,這樣就不會少上到一堂靜態課~事與願違啊（嘆）行事曆出來就確定要缺席第五堂課了~早就報名好要跟小狐狸里長三舅辦的活動出去玩三天QQ▼上課行事曆▼第一週的課,都要帶小孩證件給老師看,才能領取識別證~第一堂都是先布達一些重要事項~比如上課缺課幾次就不能報名下一期等等,這些事項在行天宮的官網都找得到（連結）我覺得最重要的是<按到警報器直接取消當期上課權利>~這條蠻重要的啊!按到是直接取消當期上課（驚!）不過教室的警報器蠻高的,正常小孩是按不到啦!據說上一期有小孩按到被停止上課,好像是按到廁所內的警報器~這點若有報名到的家長要特別注意蛤~~~布達完就會上一點課：動態或靜態（看樓層會知道—2、6樓是靜態、3、4樓是動態）~通常第一週都會比較早下課~我們第一週在二樓上課~布達完老師就先唸個繪本「刺蝟圓圓打招呼（ハリネズミのくるりん）」~作者/繪者：とりごえ まり 出版社：文溪堂刺蝟圓圓是個害羞的小孩,看到陌生人都會縮成圓圓的~他想交朋友,媽媽就跟他說先練習打招呼,可以先從跟物品、生物打招呼開始~他認真的練習跟花、郵筒、玩具熊、洗澡鴨子玩具打招呼~某天媽媽跟他：你已經沒問題了,可以試著去外面跟人家打招呼!他就出門了,遇到雞母子、狐狸奶奶他都只發出一個音就不敢再說下去的跑掉~遇到大熊時,則是一個字都開不了口就暈倒了~等他清醒,大夥都圍在身上關心他的狀況~他就鼓起勇氣跟大家打招呼和介紹自己,就這樣認識了一些朋友.阿木認為這本太適合害羞謹慎的小狐狸,本想回來去圖書館借回來親子共讀~哪知我打上課老師說的中文名,在國立圖書館、台北市立圖書館、新北市立圖書館都找不到（登愣）透過中文名,在專賣日文書籍並提供翻譯本的網站找到,才知道這本是日本童書,並沒有翻成中文版QQ阿木把內容大綱打出來,是希望哪天我去日本時可以找看看日文版,這樣我才給買回來跟小狐狸共讀,噗!不過我也在台北市立圖書館推薦這本書了,希望北市圖會購入＞▽＜這堂主要是教小孩~能打招呼並認識新朋友~說完繪本就教了這首歌搖,邊唱邊比動作~﹝找朋友﹞(上面敲敲、下面敲敲、上面敲敲、下面敲敲) 拍拍手,向前走向前走,找朋友找到朋友握握手手牽手,搖一搖(拍拍手、拍拍手、互相拍、互相拍)教完動作,還發鈴鼓給小孩邊拍邊唸邊到處跟朋友打招呼~無奈我家這隻小屁狐,別人的注意力不在他身上時,他說得話都超多超大聲~但一把注意力放他身上,他就會害羞="=自然不可能跟其他同學打招呼,只肯自己拍自己玩鈴鼓~9:20的課在第一週到第五週就要上九樓去親子共讀,跟9:40分的不同,我們是先上課、後共讀!第一週親子共讀的書「是誰要開車呢?」猜猜書又是交通工具的書,頗受小狐狸喜愛!果然是男孩子（攤手）有其他媽媽說先上課、後共讀比較好,有時老師點完名、看完影片就可以走了（驚!）而第一週本來就會提早下課,老師是真的讓我們點完名、看完影片就說下課去一樓刷卡惹~ ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 此篇文章原出處於♥♥狐狸窩♥♥的此篇喜歡小狐狸或是對小狐狸阿木介紹的有興趣,可以到我們的粉絲頁喔狐狸窩
