每天看著我們在使用新台幣的孩子,相信對於這一張張不同顏色的鈔票並不陌生,但是大人總說錢很髒有細菌、不能碰.到了國小階段,這些錢幣也只是做為學習數量的工具,孩子並沒有機會去多認識這些代表我們國家的鈔票,所以透過自主學習,從小就能在家帶著孩子認識新台幣,了解幣券的故事、觀察鈔票的設計、甚至於是鈔票上出現的背景都能來場小旅行.迎接孩子長大後的未知世代,真正的贏在起跑點不是提早學習,而是強化學習動機,養出主動學習的孩子.自主學習正是一個很好的方式,透過觀察、發掘問題後,再找答案,最後記錄下來,四個步驟在家就能帶著孩子做.帶幼兒自主學習,可以先從他們日常生活就會接觸到的事物,例如：新台幣就是一個很棒的主題.小小一張紙鈔涵蓋了許多可以學習的方向,而且是各個年齡階層的孩子都能嘗試的.目前台灣流通的鈔票共五種,我自己使用最頻繁的面額是1000與100,所以我先從1000開始帶著小Q妹認識.下面照片中的這位小女孩的側面是不是既熟悉又陌生呀!哈哈哈~應該有些人已經猜出來她是誰了吧!!是的!這位小女孩正是我們常常在說的「四個小朋友」其中的一位嚕!帶著孩子觀察鈔票,除了透過肉眼可見的去帶入,包含鈔票上面的人物、背景、動植物、景觀...等等,如果還能更加細微的深入觀察,顯微鏡會是很有感的工具.我們用的是uHandy行動顯微鏡來觀察,這是一款透過手機或平板就能馬上使用的顯微鏡,而且正是因為運用手機鏡頭,還能一邊觀察一邊拍照或是攝影,讓孩子親手將看到的驚喜一一記錄下來,是我個人超推的一款學習工具.另外,為了讓小Q妹認識新台幣,我另外也找了許多網路資源跟書籍,我發現央行官方網站就已經有很不錯的介紹,這些等一下會分享.這裡比較建議先讓孩子實際觀察,獲得最初的親眼所見經驗之後再給予知識訊息會比較好消化.這一篇文章的手機拍攝顯微照都是出自小Q妹之手,只要她覺得很特別的地方就會拍下來.像是這一張照片是千元大鈔左上角的1000數字放大後的樣子,沒想到看似普通的阿拉伯數字裏頭還隱藏了無數的小小1000,真的是太有趣的設計了!這也讓小Q妹不死心的馬上換用她的雙眼來檢視鈔票,她說：我不相信我的眼睛會看不出來這些小小的1000啦!這位小姐,人家是顯微鏡耶XD整張千元鈔會出現很多次的1000,有大有小、有深有淺,像這裡又找到了閃亮亮的1000數字跟剛剛看到的1000是截然不同的樣式,而且後面還有如千手觀音的層層相疊1000分身.原來這是出自千元鈔右側那一條閃亮亮的光影變化鋁箔安全線當中比較淺的1000字體,到目前為止光是不同的1000就可以找到好多機關.我發現在觀察鈔票的同時不只孩子驚豔也產生好多的學習面向,例如千元鈔票背面的帝雉是用什麼方法印上去的呢?為什麼看起來又像照片又像圖畫?如果孩子對於這部分有興趣,可以利用「雕刻凹版」或是「凹版印刷」這些關鍵字去尋找適合的說明.這裡找到一篇很清楚的介紹,除了介紹印刷技術,背後的國寶級大師相信也能給孩子帶來不同的視角去看待鈔票.另外,在鈔票上頭的中央銀行字體兩邊也出現「中央銀行總裁」與「中央銀行印」這樣的印章,小Q妹馬上聯想到古時候皇帝的玉璽.關於鈔票上的印章又是另一則學問了,包含印章的含意與字體,而還不會識字的孩子也可以探索鈔票為什麼要蓋印章.這次透過uHandy行動顯微鏡來看千元鈔真的是大開眼界,除了隱藏的小1000數字、宛如藝術品的印刷技術、鈔票的官方印章之外,還有許多平常絕對不會被我們發現的＂小秘密＂,例如鈔票正面的下緣居然還藏了一整排的REPUBLICOFCHINA,這也是小Q妹頭一次認識除了TAIWAN以外的名稱.以及千元鈔背面的玉山可不只是山,透過顯微鏡一照居然被我們找到了隱身山林之間的1000,只能說央行的防偽功夫下得很足呀!今天利用一張稀鬆平常的千元鈔,讓小Q妹馬上先看到的是台灣精神的教育（四位小朋友）還有代表性的玉山與帝雉.透過uHandy行動顯微鏡的幫助更是發現了許多真的很難被發現的鈔票秘密,短短的20分鐘觀察就已經是收穫滿滿呀!最後想分享的是自主學習還有一項特點,是與課堂上所傳授的不同之處,那就是讓孩子自己做主學習這件事.在這次陪著觀察鈔票的過程當中,我可以感受的到她對於歷史背景的部分是比較有興趣的,所以我也為她找到了一個非常適合孩子學習貨幣知識的央行官網兒童版,這裡順便分享給大家.另外,書籍的部分,我找到一本叫做「理財智慧王」的第一冊鈔票上的大學問值得一看,雖然整本大約只有三分之一是關於鈔票的科普知識,但這本豐富正確的理財知識讓我蠻意外的,幫推.以上是我們的新台幣千元鈔票自主學習紀錄初版紀錄,後續有更多的探索再放上來嚕...待續謝謝各位的收看 離席前請別忘了到文章的開頭給個讚小Q媽VERYVERY的3Q~U的拉
