很高興這次有機會參加KUMON公文式教育體驗課程.這次宇宇去體驗的地點是汐止莊敬青山教室,宇宇在青山教室共體驗了四次課程.汐止莊敬青山教室教材教具介紹書 剛開始宇宇進教室時,對環境非常陌生,有點不知所措.但老師馬上過來熱情的招呼我們,並且親切的跟我們介紹整個教學環境以及授課內容.閱讀區 其實一開始聽到KUMON公文式教育時會覺得有點陌生,不過老師馬上解決了我的疑惑.老師說：KUMON的原點是起源於父親對孩子的愛.公文先生於1958年在大阪創立公司,並決心開設更多公文式教室,以「自學自習到高中教材」為目標,讓每個孩子都能透過自學自習,選擇適合自己程度的內容來提高能力,公文式學習法推廣就是由此開始. KUMON公文式教育多年的教學經驗,教學範圍遍佈全世界,讓KUMON在孕育數理人才部份經驗豐富且實力堅強.而KUMON公文式教育的學習特色有以下三點：一、個人別、能力別： 透過學力診斷測驗,了解孩子當下能力,再依據孩子能力,從適當級別的教材開始學習,因此孩子學習完全不受年紀、學年限制,徹底擺脫團體授課必須遷就其他同儕學習進度的困境.二、自學自習的能力： 讓孩子運用學過的知識來思考、解決問題.為了達到目標,老師會先確認孩子的程度,再給予適當提示,透過引導的方式讓孩子自己找到解決問題的辦法,從中體會到靠自己力量解決問題的喜悅.三、超越學年： 公文式教育致力於開發孩子的潛能,透過每天學習適量、難易度適中的教材,幫助孩子打穩學習的根基,進而突破自我限制、超越學年. 而KUMON公文式教育的主要例行學習流程如下：一、向老師問好： 注重日常生活規範,訓練孩子的基本禮貌.老師好 二、繳交家庭作業： 每天在家書寫作業,點滴累積扎實的學力.三、語文教材聽讀： 語文科搭配點讀筆,培養認讀能力和朗讀能力.老師教導宇宇正確的握筆姿勢老師教導宇宇如何使用點讀筆第二次上課,閱讀狀況已有明顯改善第三次上課,老師教導數字排列 四、計時書寫當天教材： 按要求書寫老師當天安排好的教材,培養良好的學習習慣.小朋友專心書寫功課 五、張張一百分： 寫完的教材立即批改,若有錯誤,訂正到一百分為止.老師批改教材六、登記成績： 訓練孩子自我管理能力,掌握當天學習成效.老師登記成績七、確認學習結果： 老師確認學習成效,給予肯定與鼓勵.學習成果 八、帶回家庭作業： 訂定固定的KUMON時間,讓孩子每天按時書寫教材.快樂回家 KUMON透過每天持續學習來培養孩子良好的學習習慣、態度.以遊戲的方式強化學習,讓孩子從玩中學,培養語文、數理、與動作能力,提高作業力、理解力.KUMON藉由小階段教材及老師「恰恰好」的引導來培養孩子自學能力與專注力.此外,根據學習狀況給予學生量身規劃的家庭作業,在必要時適當引導或鼓勵學生,幫助孩子保持適當的學習狀態,提升學習成效,激發孩子積極性,引導孩子不斷突破,找出學習樂趣! 因此,我強力推薦KUMON公文式教育,我認為它不但可以開發孩子學習力,還能激盪孩子腦力運用學習.所以我相信KUMON公文式教育絕對是孩子課後輔導的最佳優良選擇! 體驗內容：KUMON公文式教育官網連結：http://www.kumon-km.com.tw/FB粉絲團：https://www.facebook.com/127098747983327/即刻預約免費學力診斷：http://bit.ly/2YdAs5r教室資訊：http://bit.ly/2NiKocH
