人不會否定自己決定或同意的事情,當需求被滿足,反應出來的外在行為就會減弱或消失,相對的親子間的衝突也會減少許多.「我們需要贏得孩子,而非贏過孩子.」 早上起床後,孩子們習慣聽音樂或聽故事.通常兩個孩子想聽的都不一樣,我會請他們自行協調好再將決定告訴我.一部分是不想介入他們手足間的課題,另一部分是相信喬伊有協調的能力.但最近發現結果都是照喬伊想要的去進行,有可能是喬伊會去說服唯可,或者提議用猜拳的方式決定.（唯可永遠都出布,喬伊也知道這點）今天喬伊也跟唯可提議猜拳,果不其然喬伊贏了,她開心地跑過來說她贏了,所以要聽她選的.我試探性的問唯可「那就放喬伊選的囉?」唯可一直搖頭,好吧,她果然搞不清楚發生了什麼事. 「唯可好像不明白剛剛猜拳的規則耶,她看起來沒辦法接受這樣的結果」「可是我贏啦!我想要聽我選的!」喬伊嘟著嘴說.「我知道你很想聽你選的,唯可也很想聽她選的,有沒有一個你和唯可都能接受的辦法呢?」我溫和的問她.她想了一想說：「不然輪流聽!」我點點頭「可以呀,那你要不要問唯可要聽多久」她跑過去問唯可,唯可比了五（現在問她多少她都比五）「唯可說五分鐘!」「那妳想聽多久,然後誰先聽誰後聽也討論一下.」我回應他.「我想聽十分鐘,我想先聽.」喬伊將十根手指頭都比出來.「那你去問唯可,你先聽十分鐘,再換她聽五分鐘,這樣她能不能接受.」喬伊再次跑去唯可面前交涉,唯可這次點點頭.我就放了喬伊選的故事,並且協助設定好時間,過程中唯可沒有任何不滿的情緒（通常如果不是她要的她都會崩潰生氣）十分鐘到,我換成唯可要聽的音樂,同樣的喬伊也沒有任何不悅.此案和平完結. - 是人都會有需要,而人都會希望自己的需要能被滿足.當今天內在需要沒有被滿足,就會顯現在外在行為上,出現所謂的外部控制.今天當大人需要孩子聽從自己時,可能的做法不外乎：打罵、威脅、獎賞、利誘等等. 「你不聽話我就要生氣了」「吃完飯才有點心,沒吃完沒有點心」「你配合就給你貼紙」 今天當孩子需要大人聽從自己時,可能的做法不外乎：哭鬧、討好、反抗、說謊等等.然後,爭奪輸贏的大戰就開始了.在正向教養中我們稱之為權力鬥爭贏的那方得到權力,感到滿足.輸的那方感到挫折、受傷與沮喪,甚至會想反擊.（然後就無限輪迴這場爭奪權力的戰爭） 有沒有一個方式,能滿足彼此的需要.以下是我個人的解決問題的五步驟：傾聽需求-使用積極傾聽了解孩子的需求,可參考之前分享的文章 https://reurl.cc/M7yroX接納需求-接納並認同孩子有這樣的需求提出需求-同時提出個人的需求提出想法-雙方一起集思廣益,可以將想到的方案都先記錄下來,最後選出一個雙方都能接受的辦法,達成彼此共識滿足需求-執行討論結果看能否確實滿足雙方的需求,或者需要再次討論 舉例：「孩子還想玩,但父母想要離開」傾聽需求：了解孩子想和朋友玩,不想跟朋友分開.接納需求：接受孩子有和朋友玩的需求.提出需求：告訴孩子自己其實肚子很餓,很需要離開去吃飯.提出想法：詢問孩子還需要玩多久,父母也可提出自己可接受的時間範圍,達成共識設定時間,或者約好下次何時還能與朋友玩（可以的話讓孩子設定時間地點,或者提供兩個選項給予選擇）.滿足需求：雙方都同意就確實執行,以建立親子的信任關係（確實執行非常重要）. 人不會否定自己決定或同意的事情,當需求被滿足,反應出來的外在行為就會減弱或消失,相對的親子間的衝突也會減少許多.「我們需要贏得孩子,而非贏過孩子.」阿德勒正向教養 PET父母效能訓練 合作雙贏 信任共好 **************************************************嗨我是口羊太太如果有疑問或任何想與我討論的部分歡迎訊息給我：m.me/meimatalk也可以在下方平台找到我喔!期待與你們一起療癒兒/聊育兒 口羊太太的FB： https://www.facebook.com/meimatalk/Youtube頻道： https://reurl.cc/38v68我的IG： https://www.instagram.com/esther780321
