我們常聽到專家學者提倡「親子共讀」,但為什麼要在孩子識字前跟他一起閱讀呢?孩子上小學後不就開始讀書了嗎?為什麼我們一定要陪著孩子閱讀呢?其實,閱讀並不是孩子與生俱來的能力,必須經過不斷地學習與練習,才能學會這項技能.此外,閱讀對於孩子的語言發展與表達能力也占有舉足輕重的影響,爸爸媽媽若能在孩子學前就幫他奠定基礎,對於學業也有很大的幫助.親子共讀好處多多共讀對孩子有哪些好處呢?以下,我們分別依語言能力、腦部發育、專注力、社交情緒發展及生活自理能力等面向來說明.一、提升語言能力爸媽如果從孩子幼兒時期開始共讀,可以促進孩子的語言發展和讀寫技能,主要是因為,這個時期孩子的大腦在接收到閱讀的訊息後,會刺激與理解語言意義相關的腦部區域,進而幫助孩子建立語言與讀寫的基礎（Worland,2015）.此外,共讀時所用的語言多半比口語和親子遊戲時所用的詞彙和句型更為複雜,因此共讀也可以有效地精進孩子的語言能力.（Girolanmetto&Weitzman,2002）. 二、刺激腦部發育有研究顯示（Shore,1997）,當爸媽與孩子一起共讀時,孩子發育中的腦細胞會在極短的時間內做出反應,有些腦細胞因此而被活化,腦細胞之間的連結也會增強,甚至會形成新的腦細胞,讓孩子的腦神經網絡變得更加複雜且精細,如此便可以加快孩子學習新事物的速度.三、培養專注力對於爸媽來說,要讓孩子乖乖坐在一個地方不到處亂跑一段時間,是非常困難的.此時,共讀便是幫助提升專注度最好的方法.或許一開始孩子容易分心、噪動不安,但若是我們能堅持陪伴孩子共讀,就會發現孩子漸入佳境,其自律性、專注的時長與記憶力也隨之變佳,這些也都有助於孩子入學後更快適應校園生活.四、促進社交情緒發展孩子在上幼兒園前,因為較少與爸媽以外的人互動,當遇到同儕時,可能較難以適當地表達自己的情緒.家長若能利用情緒方面的繪本培養孩子察言觀色的能力,例如可幫孩子練習連結書本人物不同的面部表情與相對應的情感或語氣,以及教導相關的情緒用語,即可避免孩子入幼兒園後,因無法辨識他人情緒而與之發生衝突的狀況產生,也能間接地增進其社交互動技能.五、生活自理好幫手大多數的爸媽不免擔心孩子入幼兒園就讀後,是否具有足夠的能力去應付校園生活基本的需求,如自己吃飯、喝水、穿衣服、上廁所等.事實上,有許多童書的主題都圍繞在孩童生活自理的能力上,藉由這些圖文並茂的繪本,家長可引導孩子養成獨立自主的習慣.特別是有些孩童常視故事書裡的主角為楷模,寧願向他們學習,也不願聽從家長的直接教導,若遇到類似的情況,故事繪本更能成為家長訓練幼兒生活自理能力不可或缺的好幫手.培養孩子的閱讀能力絕非一蹴可幾,只要我們多點耐心、陪伴孩子度過愉快的共讀時光,不僅能替孩子打好學習基礎,也能增進親子之間的關係. 點擊了解更多與孩子共讀的方法 資料來源詹益智(2018年5月).學前融合預備備：親子共讀好重要.雅文聽語期刊,33. Worland,J.(2015,Apr27)ThisIsWhatHappensWhenYouReadtoaChild,retrievedfromhttps://time.com/3836428/reading-to-children-brain/Girolanmetto,L.,&Weitzman.(2002).ResponsivenessofChildCareProvidersinInteractionsWithToddlersandPreschoolers.Language,Speech,andHearingServicesinSchools,33,268-282Shore,R.(1997).RethinkingtheBrain:NewInsightsintoEarlyDevelopment.NY:FamiliesandWorkInstitute
