孩子兇,我就比他更兇嗎??請同理孩子情緒,協助他連結生氣的原因再討論解法!也不要因為覺得孩子生氣可愛,故意惹他生氣,或者不把他當一回事.「孩子最近無論是換衣服,穿鞋子都不配合,只要有點不順他意,就亂發脾氣......」「你...家...的...孩...子...常...常...被...塵...世...的....俗....念...惹...怒...嗎...!?”⭐各位爸爸,媽媽,照顧者請深呼吸,衛福編編知道教育,照顧孩子並不是件容易的事......⭐衛福編編告訴大家,三歲以前的孩子,他沒有辦法自己控制情緒,孩子鬧情緒的時候,為了安全起見,我們可以先把周邊的危險物品去除,等孩子慢慢冷靜下來之後,爸爸媽媽再協助孩子將成為情緒命名,再跟原因來連結......（也就是要釐清這個「塵世俗念」到底是什麼）⭐另外,千萬不要因為發現小孩發脾氣很可愛,就故意惹他生氣,或者不把他的生氣當一回事喔!⭐無論大人小孩,每個人都會生氣,這是人性,所以,如何學習控制自己的情緒,找到自己情緒發生的原因,就非常重要,了解了源頭,也才會知道如何處理喔〜 ▼不應該這樣做▼比他更兇猛❌亂發脾氣就叫他去罰站▼你可以這樣做▼⭕協助孩子連結「原因」跟「情緒」,並同理孩子情緒,如：我知道你因為吃飯不能喝飲料,所以你好生氣.⭕等情緒發洩後,再跟孩子討論解決方式,如：若口渴你可以先喝水,或還剩5口飯,吃完後就可喝飲料了. 重點分享：⭐三歲前的孩子還無法自己控制自己的情緒,加上在這階段他們的能力還不夠獨立去做他想做的事情,無法清楚地表達感受,也搞清楚自己的情緒,因而發脾氣或打人.⭐家長可以協助孩子認識自己的情緒及為情緒「命名」,透過「情緒命名」及「原因」的連結經驗,讓孩子了解自己當下的情緒狀態與原因. 衛福編編的話：⭐如果大人採取恐嚇恐嚇或懲罰,額外於事無補,將會給孩子造成陰影喔!⭐透過一次一次的情緒命名,與原因連結,孩子會越來越了解自己當下的狀態,並且能夠用語言來表達出來,了解情緒的源頭,日後才能有效控制情緒.⭐照顧和教育孩子不是任何一方照顧者單一的責任,互助合作,以遵守為出發點,才是最棒的!良好的互動,源自於互相尊重,一起分享出去!正向教養,用愛教出快樂的孩子! ▼正向教養影片：孩子愛生氣（影片來源：衛福部） 延伸閱讀：孩子不問好等於沒禮貌?請放下禮儀迷思!要當教養孩子神隊友,不當豬隊友 本文出自 衛生福利部
