﹝育兒﹞<手指點讀雙語有聲大書>免點讀筆‧中英文雙語｜碧安朵

---﹝ 大解密&操作影片,常見四個問題一次回答喔!﹞---﹝有魔力的直覺性 觸發孩子的英文學習動能﹞對於點讀,我其實一直堅持3歲以上再開始使用,可以將點讀作為「學習語言」的工具,而非態性的閱讀.而且學齡前的孩子使用時,爸媽最好陪在一旁,不要讓點讀淪為聲光類型的玩具,也會影響到孩子未來對於點讀的認知.難道3歲以前就不能使用點讀嗎?當然不是,而是我建議3歲以前還是要以親子共讀為主.一直以來我接觸很多點讀筆,第一次接觸到「不用點讀筆,用手點就能讀」的點讀書時,非常驚艷.因為擔任 的中文配音,所以跟艷寶一起使用它作為英文學習工具有段時間,整理出一些心得. 它並沒有太多學習過程的額外操作環節,給孩子可以很「直覺性」的自主學習,所以對小小孩子有極大的「魔力」!出版社正式出版後,也有不少媽咪詢問關於這本手指點讀的問題,在這篇文章中也一併寫下來.希望可以提供媽咪們在考慮入手這本書時的參考（推坑）,或是已經入手這本書後的使用建議.---﹝圖案與顏色設計明亮輕快,線條生動活潑,很討孩子的喜歡﹞﹝揚聲器的位置在書側,所以聲音相當清楚,也不會有容易被遮掩住的困擾﹞﹝ 是有開關的喔!跟寶貝一起使用閱讀時,記得一定要打開開關才會開始運作(也會聽到我的聲音)﹞﹝每本 都會附一本使用指南,建議媽咪跟寶貝一起閱讀前先看過使用指南﹞ ---﹝手指點讀是自然發音法（Phonics）嗎?﹞自然發音法（Phonics）也稱為基礎語音教學法,或是字母拼讀法.主要是提升學習者的「音韻識覺」（Phonemicawareness）,讓學習者學會對應發音和發音的拼寫.所以,通過讓學習者辨識字母及字母組合的發音規律,在字母與發音之間建立直接聯繫,做到「見詞能讀、聽音能寫」.掌握了字母或字母組合的讀音規律後,看到大部分單詞,即便不知道意思,也能直接讀出音.對歐美的孩子,Phonics是最普遍的的拼讀技巧,也是英文學習的啟蒙,Phonics是一種學習方式.而對於非母語為英語的孩子而言,使用Phonics學習方式,不用再枯燥地背單詞,只要這個詞會讀,就能知道它如何拼寫.手指點讀的英文配音員,是有豐富資歷並以英文為母語使用的美籍配音員.這本手指點讀可以讓孩子學習美式英文的語調,進而進入聽音能寫,見詞能讀的入門基礎.---﹝ 的書體很堅固,不容易被壓壞,因為不需要使用點讀筆,所以也不用擔心點讀筆被摔壞﹞﹝ 通過ST的玩具安全檢測,這一類型的書籍在台灣都被列為玩具(翻翻書或是有聲書都是喔!)所以必須送檢﹞﹝孩子一拿到 後,大部分的反應都是停不下來的嘗試用手指頭點,3歲的孩子會開始主動跟著唸﹞---﹝ 的書頁容易撕壞嗎?沒電可以換電池嗎?﹞這本 有很多優點,其中一個會讓媽媽們喜愛的就是「全書覆膜」這件事情.因為和幼齡孩子共讀,媽咪們最擔心的是孩子撕書或是啃書（笑）,總是會很心疼書被破壞而不知道是否該持續共讀.我最常分享的關於艷寶的5個月大開始共讀的故事,當時我讓她盡情探索書本,拆壞好多本硬頁書.但是我知道那是她在探索,如果我制止她就是制止了她與書本的接觸.後來當她的認知越來越好,手指小肌肉也發展好,就再也不會撕書或是不小心翻書時撕壞書頁.幼兒發展階段一直到2歲的時候,手指的肌肉和靈活度正在發展,不小心撕壞書是非常正常的事情.因此, 的書頁是「紙PVC膜」不僅防水之外,也耐翻閱,不容易被撕壞.不僅是神經質媽咪的福音,同時也讓幼齡孩子可以更隨心所欲地翻閱點讀.除此之外, 的感應點比一般的點讀書要大,更方便於手指頭觸碰點讀,使用至今還沒有點不出來的窘境.但是如果真的不小心凹到該怎麼辦?還能繼續使用嗎?關於這點要請媽咪們放心,只要不是災難式的破壞,不小心有凹痕的情況下還是可以使用的喔!另一個 CP值高的原因是：「可以換電池!」,是使用三個AAA電池.所以只要保存得當, 可以從0歲一路使用到國小畢業應該都沒有問題.---﹝每一頁都有一個粉紅小兔子,它是「主題切換」按鍵,記得要先點小兔子才會切換至當頁的主題﹞﹝除此之外,還有中英切換按鍵、音量鍵、遊戲鍵(其實這就是測驗鍵)﹞﹝用手指頭輕按就會進入當頁主題﹞﹝依照孩子的喜好與學習進度來轉換中英文發音﹞---﹝ 情境式主題內容介紹﹞ 一共有24個情境主題,可以說相當豐富,我當時錄中文配音的時候,為求精準大約錄了2小時（笑）.24個主題涵蓋孩子的各個生活面向,因為貼近生活,所以孩子更容易連結生命經驗來學習.翻開每一頁,都是一副孩子熟悉的場景圖,詞彙就在所指的物品、動作旁邊,與畫面容易建立起聯想,孩子很快就能理解它的意思.而日常生活本身又可以對孩子記憶的產生刺激和強化,孩子能夠自然地「習得」詞彙.基礎單詞超過500個,涵蓋了國小階段常見的英文單詞,不論是自學或是做為輔助教材都很實用.---主題可以分類出：名詞、動詞、形容詞、介系詞.名詞主題：起床了、我的客廳、在廚房、衣物、忙碌的一天在餐廳、在超市、去公園、去動物園、在農場、我的校園生活、我們動起來、甜蜜的家、我的家庭、我們的職業、大大的世界、天氣與季節、時間、節日、數字和顏色動詞主題：我們的日常生活.形容詞主題：我們的身體與情緒、我們不一樣.介係詞主題：你在哪裡.---﹝情境式主題如何能讓孩子產生學習連結?﹞例如：第一頁「起床了」的情境,書頁中的物品與描繪的環境都孩子熟悉的.看到毛巾和旁邊的「towel」,孩子就會開始認知「這個樣子的東西」是「towel」,而文字本身也是圖形的一部分.當孩子直覺地用手按詞彙,有正確的中文英文發音,他就知道這該如何念.當孩子現實生活中看到毛巾的時候,就比較容易把毛巾和「towel」對應起來.不但看到「towel」會聯想起毛巾,聽到「towel」的時候也會聯想到毛巾.把詞彙置入場景中讓寶貝認知理解,是建立詞彙、讀音和實物三者聯繫最直接,也最有效的方式.---更多圖片&內容請點這裡到部落格喔!---﹝全台首賣🔥碧安朵翻譯新書&配音手指點讀-華碩文化碧安朵獨家書單﹞⏰團購時間：2020/6/23（二）12:00~2020/7/6（一）23:59由我擔任中文配音的 手指點讀 也在本次書單中.以其我翻譯其它套書 套書、捷克出版社八本新書.都有出版社提供給閨蜜媽咪們 碧安朵獨家專屬優惠.▶下單連結：https://gbf.tw/7xq4a---