內容編輯/媽咪拜編輯部送孩子補英文在台灣成了一種常態,而且在學齡前學英文的孩子比比皆是!尤其接近幼兒園畢業季,許多小一新生家長都有「該不該讓孩子補英文」的疑慮!但比起補英文,讓孩子喜歡英文、覺得英文有趣,會來得更重要! 為什麼大家都想送孩子補英文?台灣父母深知學英文的重要性,升學或就業幾乎看重語言能力,因此秉持「望子成龍、望女成鳳」的心,也就特別重視孩子的英文能力,送孩子補英文的父母比比皆是. 學齡前的英文學習模式,大多融合律動、遊戲、甚至話劇,讓孩子覺得學英文「很有趣」!上小學後,課業壓力大,學英文從律動遊戲,變成背單字、學文法、寫功課、考試,要是成績下滑就是補英文的命運……學英文從「很有趣」變成「很有壓力」! 學英文,爸媽不要這麼問!孩子有接觸英文的經驗後,最常見的現象是,只要爸媽一逮到機會,就會隨手指東西問孩子「這個英文怎麼講?」要是孩子不會,無形中便給孩子造成壓力,而且要是經常「給孩子考試」,久了孩子也會失去對英文的興趣! 補英文,先讓孩子維持「英文很有趣」這件事!送孩子補英文前,回想一下孩子在學齡前學英文的樣子：回家一定開心唱英文歌、加上律動手勢、還會嘰哩呱啦英文講不停......這種對英文的熱度,其實爸媽就能協助孩子來維持! 1. 聽音樂：記得風靡一時的<BabyShark>這首歌嗎?多數家長對這首的記憶點是「北鼻蝦嘟嘟嘟」（BabySharkdoodoodoodoo）,但其實每段歌曲中都有一個人物出現,很多孩子可是從這首學到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的英文哦!單字句型與旋律、節奏感結合時,比起單調地背課本來說,會讓孩子覺得更有趣,也能加深印象!2. 看影片、動畫：視覺效果對孩子來說都有吸引力,就算影片是全英文發音,但搭配畫面、情節,孩子很容易就能猜出意思!看影片最快速、便利的方式就是網路,選擇多、主題也較豐富,但爸媽要記得選擇適合孩子年齡的內容,以及與孩子約定好觀看時間（半小時或一小時）,讓孩子享受英文樂趣,且不過度沉溺3C. 3. 繪本、故事書：繪本有分齡、主題性相當多,有些繪本還有附CD（有聲書）,不論是說故事書的聲調、背景音效,都能吸引孩子進入情境.另外,繪本裡的英文較生活化,重覆性也高,很容易就能記起來（教科書的句型都比較生硬、孩子大多會背但無法活用）.要是有類似書中的經驗,孩子還能與現實生活連結,增加記憶點. 4. 在家中營造「英語FU」：用意是讓英文融入孩子生活,習慣英文的存在：(1)當孩子玩玩具、做家事時,爸媽可撥放英文歌曲當背景音樂(2)冰箱、客廳櫥櫃、玄關、房間門等孩子常接觸的地方,可貼上英文單字圖卡並適時更換（讓孩子自己剪貼佈置、增加新鮮感）(3)將家中客廳一角打造成「英文角落」,貼上有趣的英文字卡、小圖卡,放上故事書、玩偶與玩具,家中角落變得不一樣,孩子也會願意坐在角落翻書、玩樂哦補英文是學習英文的方法之一,但要讓孩子英文好,爸媽平時可利用上述方式,將英文融入生活,孩子覺得英文有趣,學習效果才會更加乘哦! 延伸閱讀：學英文,是用來溝通的,不是用來考試的孩子學英語是否愈小開始愈好?關鍵期在何時?*本編輯部所發表之文章,均由媽咪拜（MamiBuy）及其他相關著作權人依法擁有其法律權益,若欲引用或轉載網站內容,請以分享原網址之方式,與本公司來信接洽,違者將依法處理.聯絡信箱：socialmamibuy.com.tw
