很多父母會覺得,孩子什麼都不缺,為什麼要給他錢?但其實,我們不單單只是給孩子金錢,而是同時在建立孩子「用錢的規則」,這才是最重要的.中、西方金錢教育大不同你可能聽過,巴菲特（WarrenEdwardBuffett）六歲開始兜售口香糖,從小就對各種賺錢的方法都很有興趣；偉大的發明家愛迪生（ThomasAlvaEdison）兒時曾在火車上兜售小報,藉此賺取生活費——這些名人從小是如何獨具眼光,嶄露他們的商業基因?我們也常聽到國外的小孩,會製作檸檬水在家門前或園遊會進行販售,甚至在市集擺攤提供二手物品,賺取零用錢；或是出賣自己的勞力,幫鄰居除草皮、遛狗,賺取報酬.有次在夏威夷旅遊,民宿主人家有個年紀約莫六歲的孩子,讓我印象深刻,他在自家門口兜售酪梨,每個一塊錢美金.進去他家才發現,原來是旁邊農地的酪梨樹,長進了自家院子,小弟弟摘了免費的酪梨後,居然還想到要去擺攤販售,然後自己寫招牌——來唷!一個酪梨一塊錢,買三個還送一個唷!這場景實在讓我印象深刻.孩子做起了無本生意,還有自己的訂價策略,更令人驚訝的是,他有勇氣在街上銷售.這些例子讓我們瞭解到,西方的金錢教育,在環境及文化上跟我們不太一樣.西方的父母會主動提供很多機會,讓孩子學習「付出勞務才有收入」的觀念.若是酪梨小弟的狀況發生在我們的周圍,我們一定想：「天啊,這孩子太可憐了吧!不僅沒去上學,父母居然要他在路邊賣東西!馬路這麼不安全,而且賣幾個酪梨能賺多少錢啊?」看看,這差異不小吧.我們的孩子哪有什麼機會去替人家送報、賣檸檬水,平時住在公寓大樓,更別提哪裡有幫鄰居除草皮的時機了.人文風情的不同,確實難以在生活中複製同樣的觀念.我該給孩子零用錢嗎?我該給孩子零用錢嗎?這真的是一個每個人都會遇到的問題.前面我們提過「先把金錢當作教具」的觀念,因為學財商的時機越早越好,兒童財商教育的好處是成本較低.如果父母可以認同這個觀念,其實從孩子五歲開始,我們就可以跟他開始「練習」零用錢了.確實,大多孩子不會出去工作,對他來說,大部分收入都是來自父母的給予.那怎麼給?是當孩子隨口要求時就給嗎?當然不是!這樣的做法,會讓孩子無法學習規畫,為未來的開支進行儲蓄,也無法開啟記帳的習慣.所以我們給孩子錢,也要跟他建立用錢的規則制度,這裡要提供父母的儲蓄制度,就是「定時定額」結合「不定時增額」的概念.Q.我家的孩子拿了零用錢都亂買東西,怎麼辦?學齡階段的孩子抗拒誘惑的能力確實不夠,特別是在這線上遊戲、各種廣告無孔不入的年代,加上同儕影響、跟風的情況下,都會產生一些在父母看來不必要的消費.我班上有個孩子,想跟同學一樣養名為美西白兜（Dynastesgranti）的昆蟲,一隻市價一千至一千七百元,重點是每週都要回昆蟲店換土,對於父母來說不免覺得困擾.所以,先跟孩子坐下來好好討論,為什麼需要買這個?你覺得購買之後,你會有什麼感受?會有什麼改變?釐清一下孩子自身的需求,會是很好的做法. Q.阿公阿嬤都亂給錢怎麼辦?如果認為形塑孩子的財務智商是十分必要的,你應該花點時間跟家中的長輩溝通,說明你的原則,也請他們遵守你和孩子的約定.重點是不要讓孩子有不勞而穫的感覺,讓長輩明白適時的鼓勵雖然是必要的,但若讓孩子誤認為時時都能得到獎勵,這就違背了長輩的美意,也破壞了你好不容易才建立的原則與制度.FQ教養重點1讓孩子學習「付出勞務才有收入」的觀念.2從孩子五歲開始,就可以開始「練習」零用錢了.3給孩子錢,也要跟他建立用錢的規則與制度. <財商教養學,帶孩子玩出FQ力：5歲起,從3個小豬公學會延遲享樂、控制欲望、有同理心,成為負責的大人>書名者：張森凱（Brian）你從幾歲開始學理財?不只IQ、EQ很重要,這堂學校沒教的FQ更該從小學起!擁有財商教育超過5000小時的布萊恩兒商教育創辦人,與你分享從0開始的金錢教育,讓孩子從生活中正確「認識金錢」,學會延遲享樂、儲蓄與消費.一本給聽到數字就頭痛的父母,最棒的兒童理財教養學!
