Olivia1Y3M開始玩積木,看似簡單的積木有著無窮的玩法,它提供更多想像創造空間,玩積木還能給孩子不少好處,如鍛煉手眼協調能力、培養觀察力,而玩積木最高殿堂就是透過程式設計來呈現你的想法!以Olivia幼兒園中班想要Coding是不可能的事!然而現行國小學童正在玩的積木不是只有搭建形狀而已,還要透過程式設計讓它變成有生命的個體,要會動還要解任務,如踢足球、夾取物品等等,想當初我們大學才開始寫程式,為什麼現在國小學童就可以?難到他們比較晚生,程度就比較好嗎?不不不!那是因為前輩已經把低階（電腦看）語言的程式加以模組化變成高階（人在看）語言或圖形化介面,你想要什麼功能,拉一拉經過排序就可以實現,完完全全是前人種樹,後人乘涼的概念無誤!既然有這麼便捷的工具,國小可以寫程式驅動積木或機器人,那幼兒園的小朋友也可以嗎?身為工程師的我們可以明確的跟大家說,幼兒園想要接觸程式邏輯這一塊,真的有輕鬆快速上手的管道,絕對可以讓你家寶貝真正遠離3C,不用電腦/手機照樣玩得很開心,像我們最近玩的mTiny童小點就是結合STEAM教育達到跨領域的學習,讓寶貝接觸程式設計基礎邏輯,學習數學概念,建立方向感與邏輯思考,進而培養解決問題能力的育兒好物!繼續閱讀
