振興三倍券引發熱潮,卻也意外引發家庭戰爭,日前就曾有國中生因振興券用途與家長發生爭執,兒福聯盟7月也針對全國國、高中生的調查發現,6成3的家長並未事先與孩子討論三倍券用途,甚至近1成學生表示家長直接把券全拿走,1成3只拿一部份,恐成為親子衝突的導火線.兒盟提醒家長,應試著與孩子雙向、開放地溝通使用方式,既能尊重孩子物質滿足的心,也增進關係親密感. 兒福聯盟在今年6月11日至7月9日抽出30所國中、高中學校進行三倍券使用調查,總共發出1702份問券,並篩選出990份有效學生樣本. 兒盟指出,調查結果發現有63.4%的家長並沒有事先與孩子討論振興三倍券用途,8.3%學生表示家長會把券全部拿走,13.3%只拿一部份,12.3%學生表示自己可以全拿,顯示許多家長還未與孩子溝通振興券的用途,有些甚至直接拿走,這對於已有金錢觀念又進入青春期的孩子而言,無疑會成為親子衝突的導火線. 調查也發現,85%的青少年對於振興券的使用已經有一些想法,最多的是購買生活用品,佔45.4%,其次13.9%是娛樂消費,顯示家長其實可以跟孩子做進一步討論,適時討論消費觀念、財務規劃等,是相當好的機會教育. 兒盟表示,振興券3000元對孩子而言是一筆不少的收入,再加上各部會加碼的各種券紛紛出爐,考驗家長與兒少溝通金錢運用的智慧,家長不妨靜下心來,試著與孩子雙向、開放地溝通使用方式,傾聽彼此意見與期待,設身處地為對方著想,再共同討論出最後決定. 兒盟建議朝「消費」、「家用」雙管齊下的方向規畫,首先可依照衡量家庭經濟狀況、孩子年齡及行為能力,親子共同決定多少比例留給孩子自行運用,僅規畫出一些原則性的標準,譬如那些可以買,那些不適合,或也可以跟孩子一起思考開學需要的用品,讓孩子練習自行規畫消費. 此外,兒盟認為,全家人也可共同討論一個期待或夢想,運用這樣的經費,完成平時難得的共同旅遊或休閒基金,如此一來,既有機會尊重孩子物質滿足的心,同時與孩子一同規劃、一同使用的過程,也會讓家人間的關係更親密. 更多的新聞就在﹝聯合新聞網﹞本文由<udn>授權刊登,未經同意禁止轉載.
