在我的心裡,總覺得大眾少了同理心,那是因為沒有生到遲緩兒,所以無法感同身受,但求助於專業的早療團隊裡,其實也有一般人不知的黑暗面,當中已經不知所措時,如果有個專業人士告訴您正確方向那是無比溫暖啊!但有時聽到的話語,其實才是更傷人的. 實例一：孩子患有腦性麻痺,領有極重度手冊,媽媽在懷孕七個月才檢查出孩子有異常,所以只能生下孩子,可是媽媽沒有因為孩子的異常而自暴自棄,反而很積極的跑早療,一位物理師告訴她,妳這孩子根本不用來上課啦!多上也是沒救,他就是一輩子這樣.媽媽的心當時難過死了,不過她還是沒放棄積極救孩子的心,現在孩子五歲半了,達到一歲的程度,媽媽說孩子雖然慢,可是有這樣的進步就超開心,如果當初聽了那位老師的話,那我可能就看不到孩子的進步,這也是我見過最樂觀的媽媽之一. 實例二：醫院有個日間住院,專為自閉兒所設立的課程,每天都要按表操課,一位媽媽說,很多家長不管天氣多惡劣都一定要去,不管多辛苦多累即使生病也不敢請假,因為老師會很兇說,妳如果愛來不來那就不要來,後面等待排的人很多,如果要請假就請不要佔位,孩子如果進步的少,那就是父母沒用心.媽媽當然知道資源是有限的,所以她都是很珍惜得來不易的機會,只是高傲的老師態度,其實也讓許多媽媽的心喘不過氣來. 實例三：當Kasper第二年我找了一間新的診所,職能師說,還真看不出孩子已經有跑一年早療~他所有動作都不佳啊!老實說我聽了很難過,因為我何嘗不希望孩子可以多進步些,每天強迫他也強迫自己,就怕少做耽誤他,一個動作教好多遍也不見得可以做好,我好氣自己也氣兒子怎麼這麼笨呢?後來C醫院車老師安慰我,她覺得那位職能師有失言,車老師說剛出社會的她,也會認為慢飛的孩子怎麼教一年都教不會,直到這麼多年經驗下來,她發現其實對於慢飛孩子來說一年是不夠的,甚至無法用時間去衡量的,她說妳可能在第一年正在處理孩子更危急的事,怎麼還有心思處理其它部分,所以孩子進步慢是合情合理的.是啊!在第一年的Kasper是個連大動作都不會的孩子,我光教他學坐、爬、站、走等技巧就練了一年,當然新的職能老師要教他精細動作就吸收不了,因為到現在還在練大動作的他,怎麼可能把精細動作練好呢?走了早療這段時間裡,過去我也常被老師質疑,妳是不是太寵他了?妳是不是在家練習的不夠啊?我也不斷告訴自己,到底Kasper要練到什麼程度才算進步?為什麼最簡單的動作我們還要練習呢?但沒有人可以告訴我真正的答案,只能靠自己的力量去幫助孩子,再來就是找到了解孩子的老師,才能更快幫助孩子. 其實早療家長的堅強是承受不同的壓力關卡,有的是言語、有的是冷暴力、有的是嘲笑,累積各種無形的壓力後,只有把心牆越建越高才能更勇敢些,深怕牆不夠高而不能保護孩子,所以臉皮也越來越厚,只有不斷的捍衛才能不被打敗,但其實內心都很脆弱孤單的,有時往往的一句話就能讓家長傷心很久,但在沒人理解的情況下,又要趕緊武裝起來才能幫助孩子,或許我們都很仰賴所謂早療團隊,所以當專業人士也無法感同身受時,說出的話語也總是最無情的傷害,但我還是要說,要遇到還是少數的,畢竟從事早療這一塊,還是需要很大的耐心才可以戰勝的. 透過這個平台,不僅分享好吃的美食、好玩的景點外,也很希望讓早療的家庭可以分享慢飛孩子的成長點滴,或許我不是最專業的,但以這樣的經驗分享讓大家也能了解不同慢飛的孩子,其實他/她們都是很天真可愛. ＃第65篇＃認識不同的慢飛天使從你我開始＃慢飛孩子無法用時間去判斷成果＃早療這一塊也有黑暗面＃早療家長只是武裝堅強內心其實很脆弱＃期待出現更多有同理心的人媽咪心事聊聊天遲緩兒時光小站
