趁著回憶還熱,來記錄一下小Q妹的一年級生活,順便提供給家有小一新生的家長參考.6歲,其實才剛脫離保護周全的幼兒園,經過一個暑假就必須變身為講求獨立的小學生,對於小孩或是家長來說,這一夜長大的壓力真的不小.如何安然地度過小一適應期,陪伴就是最好的解方...小一行前準備讓小Q妹產生自覺、體認自己即將面臨的成長與轉變,是我在她幼兒園畢業後第一件想做的事.為此,我陪著她剪髮,與過去的瀏海長髮妹造型告別,以新造型準備迎接新生活.接著,在開學前一個月,為她找了混齡暑期營隊,讓她提早感受小學生式的相處模式.在營隊中,她與兩位升小二的姐姐們結為好友,兩位小姐姐不但教會她吞膠囊的吃藥方法、小學生遊戲、校園經驗談,更重要的教會她如何與小學生交朋友.當然了,混齡的團體難免遇到不良示範,例如出口成章,甚至是霸凌,所以每天跟小Q妹暢聊營隊點滴,幫她點評畫重點就是我的回家作業了.▶小提醒：小一開學前不需要急著購買用品,因為學校老師通常會統一採購文具或字典,需要家長自備的物品會給我們名單.但是,利用小學開學前的暑假調整作息、習慣早睡早起倒是愈早開始愈好,試想小一新生已經處於慌張的適應期,如果又遲到,整個就變成熱鍋上的小螞蟻了呀~ 小一安親或課後公立小學一年級只有一天全日、四點放學,其餘四天都是半日課、中午放學.像我們這樣的雙薪家庭,必須要早早選定課後或是安親,因為熱門的安親可是要提早卡位的.有鑑於我對於小Q妹的認識以及期盼,最後我選擇的是學校課後.學校課後有兩點吸引我,一點是沒有多餘的學習或練習,只需要完成學校指定的作業,這正是我希望讓她擁有的課業強度.學校課後吸引我的第二點則是能夠更加熟悉學校,包括老師與同學,因為日間的團體課程其實進度很緊湊,並沒有太多時間好好跟老師說話或是跟同學互動,課後正是一個很好的機會.實際觀察過小Q妹跟小學老師的互動,已明顯不同於過往的幼兒園時期.以前幼兒園老師如同她另一個媽媽,現在小一老師則更像是她的師傅,引領她一步步探索各種功夫的奧妙,因為課後的關係,小Q妹有更多機會與她的師傅單獨相處,獲得更多的師徒對話,是我覺得參加課後的珍貴之處,然後她因為課後也結識了許多隔壁班同學,恰好為三年級換班降低了幾分的恐懼,算是額外的驚喜吧!▶小提醒：不論選擇何者,還是要認真看待家長的檢查簽名這件事,因為我們一旦放棄與學校同步連線,日後想追上進度就很吃力了.小一課業陣痛期小一新生的第一件大事就是傳說中的十週注音課程了,面對注音這一關,我自己的感觸是,這關鍵自始至終都在家長身上.由於每個孩子是來自不同的背景,有著不同的學習經驗,而注音說到底就是個語言的輔助工具,如果家長在這個過程不斷給孩子施加比較的壓力,不論是與同學之間或是手足之間的比較,都可能會讓孩子漸漸相信自己是一隻不會飛的笨兔子,卻忘了原來的自己其實是隻可以跳很高的兔子呢!而且,小一真正的陣痛期並非注音,最大的挑戰反而在於閱讀力.在小一的科目中,不論是國語、數學或是生活,樣樣考驗的都是孩子的閱讀理解能力,愈早養成閱讀習慣的孩子,對於小一課業的適應力絕對愈好,這點我在小Q妹以及她周遭的同學中都獲得具體的驗證.（舊文參考：❤小Q媽咪｜這篇文章教你如何讓小孩愛上看書,成為看書長大的孩子!）▶小提醒：小一的課業整體上來說不算難,主要訓練的還是孩子的學習方法養成,與其寫評量,不如多閱讀,就是我衷心的建議.小一學校活動我希望小Q妹能有良好的團體歸屬感,所以學校的活動我早早就會寫進自己的行事曆盡量配合,例如期中期末考、體表會、園遊會.還記得小Q妹的第一場期中考她非常緊張,考試前夕她來問我：希不希望她考100分.當下我想了許久才回答,我告訴她,如果妳考得好,不要記住分數、要記下自己的專心跟細心,如果妳考不好,更不用記得分數,只要想想怎麼幫助自己下次不犯相同的錯誤,這樣對我來說,妳就是100分了.如果孩子的學習進度還ok,建議可以多留意學校公告的校外活動,例如美術創作、寫生比賽、戲劇等等公開比賽,鼓勵孩子參加.獎次真的是其次,重點在於讓孩子擁有完整準備比賽的經驗,例如台北市每年都會舉辦一次美術創作展,必須要交出三件作品參選,對於小學生、特別是低年級的孩子來說並不容易,小Q妹每年都會參加,第一年畫到第二張開始生自己的氣想放棄、第二年畫到第三張開始擔心來不及交件而落淚,雖然兩次都在校內初選就結束,但我知道每次當她完成三件滿意的作品交給學校時,那就是一種自我肯定了.▶小提醒：低年級有相對充裕的時間去發展自我,課業之餘,讓孩子多接觸校方公告的各類活動,能夠志在參加就很棒嚕!小一生的假日小一體能課大多以跑步跟跳繩為主,有些學校會鼓勵孩子接觸桌球,都是需要體力的活動,所以利用假日多帶他們出門運動絕對是好事.找住家附近的登山步道挑戰、運動中心游泳、打桌球或是河濱步道騎自行車,在台灣的我們很幸福,有太多太多不用花大家就能暢快運動的好去處.另外,小一課文其實融合許多自然、社會、節氣的題材,與我們過去認知的學習式課文有很大的差異,建議家長們可以陪著孩子翻閱課本,一起找到喜歡的題材去接觸.例如每年的十月,嘉義或新竹地區會推出柿子的食農活動,全家出動增加親子感情,又能加深孩子與課文的連結,一舉兩得、何樂而不為呢!▶小提醒：現在的生活很難離開3C,所以趁著我們對於孩子的影響力還有一定程度時,多多給予孩子走往戶外或共同運動的機會.小一生的情緒6歲的年紀在各方面已經可以表現得很好,但很多時候他們的心境其實還是個大班生,所以常常在遇到挫折時,哭到天崩地裂也是會的.小Q妹從小讓我最在意的就是她的情緒,因為她屬於一旦爆發就不容易平靜的火山性格,幸好這幾年持續進步中.但是這裡想特別分享的是,她回家之後卻幾乎是報喜不報憂,好多次她在學校發生過大哭的事件,事後都靠她的老師、同學家長,甚至於是她的同學轉告,我才得知.所以,回到開頭說的,陪伴真的是小一適應期的唯一解方.猜想小Q妹或許是想故作鎮定裝成熟、或是自覺雨過天晴,所以選擇不告訴我,但是當我直接破題找她講開時,她又能夠侃侃而談的說出當下的心情,讓我發覺到孩子原來跟大人是一樣的,不喊痛、不代表沒有感覺到痛.▶小提醒：平時與孩子建立起無話不談的好關係,成為孩子信賴的大人,絕對是我們要持續努力的方向. 總結以上就是我們小一那一年的重點摘要,希望對家長們有幫助.度過小一適應期,請讓孩子上學前早餐吃飽、有睡飽、準時到校,壓力就可以先去了大半,剩下的一半就靠家人的支持跟自我的努力去化解,小一新生們,加油喔!!謝謝各位的收看 離席前請別忘了到文章的開頭給個讚小Q媽VERYVERY的3Q~U的拉
