▋ 大自然的奧妙_自然界的動物捕手自從孩子上了小學...求知的慾望越來越強烈!尤其是對於自然界的動植物特別感興趣! 記得前陣子是獨角仙... 就開始了一場光臘樹的N年培育計畫... 目前庭院圈養中...希望他可以願意駐留.... 只是不知道之前的交配有沒有成功讓牠在此順利產卵....後續再觀察! 今天的主題是 吃蟲的植物 ....獨角仙的後續我們N年後再說.... 也因為這本圖書....假日激起了帶他們前往花市購買的慾望... 也就有了今天這篇文章.... 清點一下這次購買的植物清單...不過今天的主角是放在 食蟲植物 . 因此其他的植物只會輕描淡寫的帶過.... 我們先從捕蠅草起頭吧... 根據標籤的提示! 捕蠅草適合半日照 . 土壤保持濕潤狀態!所以也有人建議下方放個盤子 約1公分的水讓土壤自行吸水保持濕潤狀態.... 最迷人的就是他獨特的造型...這類植物很常在電影情節看到! 只是電影中的尺寸跟劇情過於誇大就是XD 剛買的時候總是會手賤...想看牠的閉合動作~所以我就丟了龍眼果肉進去! 一來看他的反應~二來就是引來更多螞蟻來記錄XD 終於等到一隻不知死活的螞蟻掉入陷阱中.....(背景樂有點吵雜~建議喇叭音量降低) 螞蟻觸發裏頭的觸手就會閉合~隨著越掙脫碰觸越多~就完成一個捕抓的過程! 附上幾張捕蠅草療育的捕食照片... 接著介紹的是毛氈苔... 其實本來不想買他的!外表其貌不揚... 感覺沒有驚人的捕抓過程...不過小孩堅持書本有!要買... 我只好忍痛把一天的伙食費省下來買了毛氈苔.... 他的種植方式也如同捕蠅草一般...同樣半日照.土壤保持濕潤! 他的捕抓主要靠葉片上的腺毛...帶有黏液可以捕抓住美味的食物! 同樣的手法~在上頭放塊龍眼肉...螞蟻們就傻呼呼的被引來了 來場螞蟻的捕抓與掙扎秀吧.... 附上兩個螞蟻掙扎的特寫影片.... 同樣附上幾張毛氈苔的餵食與螞蟻拼命掙脫的照片... 另外有幾盆是老婆要的~ 首先是迷迭香....半日照 / 土壤微乾再澆水... 接著這個是小時候很常在路邊看到的含羞草....不過現在好像難在路邊看到了! 同樣屬於半日照 / 土壤微乾再澆水... 而含羞草的葉片閉合是有作用的~對於颳風下雨的情況下! 葉片受到刺激閉合可以減少風吹襲的傷害... 此外突然的閉合動作對於一些生物也會形成一種畏懼~避免被吃掉! 接續是胡椒薄荷.... 同樣屬於半日照 / 土壤微乾再澆水... 不過我真的不知道我老婆買她的用意 太陽海葵....同事要老婆要的! 半日照 / 土壤微乾再澆水... 這個我知道~她說!葉子特別所以要買.... 進財樹....我挑的! 目的當然就是要發財阿.... 我是對於他的根部造型感到喜愛才買的~好奇繼續種下去會如何... 另外也能因為她特別的根部來跟石頭做結合! 像是這樣把一些植物跟木頭/石頭結合~感覺就多分不同的生命力! 文竹...也是我挑的! 半日照 / 土壤微乾再澆水... 我挑它的原因是我喜歡她毛茸茸的針葉...隨風飄揚的感覺特別柔嫩! 而我也想好要將它放置在哪... 剛好放在魚池出水造景旁添加綠意...也能剛好微微吸收一點水分! 更期待她日後茂盛的樣子! 彈簧草~是我們全家共同挑的一款植物... 因為有趣...整個觸感真的就像彈簧一下...非常的挺拔有彈性! 不知道要放哪~就先將她放這吧...剛好替這塊荒地添點綠意! 這三盆多肉植物則是孩子們要幫他們養的小魚魚缸做點裝扮... 最後的壓軸讓我們拉回 食蟲植物 的主題.... 介紹兩款不同品種的 豬籠草.... 先來看看這個項水壺班的品種.... 她奇特的造型就深深吸引我的目光! 不光是造型吸引人....獨特的紋理更是美的令人難以移開目光.... 彷彿古代工匠製作的藝術品一般! 不過他的誘捕技巧就沒有開頭介紹的捕蠅草/毛氈苔那麼精彩! 主要靠氣味吸引生物靠近~裏頭的水與酸性物質來分解已獲得養分吸收... 而這特殊的結構是從葉末衍生而來... 我沒有做功課...但是我感覺這樣另外還有一種收集葉片露水或雨水的功用?! 光線照射下更是美豔動人.... 捕食器裡頭最常看到的就是螞蟻...不過如果我打到的蚊蟲!我也會順勢丟入餵食XD 順便每天觀察他將食物分解的變化.... 另外很有意思的是~剛放置不久...就吸引蒼蠅等蚊蟲靠近! 不過我聞感覺不出有什麼特殊氣味...或許蚊蟲的嗅覺比較靈敏吧XD 另外一款同為豬籠草~不同的是他捕食器比較瘦長型狀... 捕蟲技巧則都相同...不過相較之下他的造型比較單調!有點像碗豆...XD 現階段我把兩盆豬籠草移放到菜園裡...一來減少日光的直接照射! 二來是我發現那裏的飛蠅較多...或許能讓他們獲得更多需要的養分... 這次的食蟲植物對我來說是個很不同的種植體驗...雖然我沒有把握能不能把他們照顧好! 但是我也見識到的大自然神奇的生存法則! 不知道這些小壞蛋下次又要出什麼難題給我了....
