什么是孤僻癥孤僻是指人的性情孤獨怪異,難與常人相處,屬于一種性格特征.兒童孤僻的表現有孤僻性情的孩子常有以下表現：1、言語及認識方面異常.表現為2歲以后不愛講話,不愛與其他人接近、交往,對別人的呼喊沒有反應,也不跟人打招呼.針對這種表現,家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍,培養孩子與集體相處的能力.2、社會交往能力和行為異常.表現為對親友無親近感,缺乏社會交往方面的興趣和反應,不愛與伙伴一起玩耍.為糾正這一行為,父母平時要經常在適當場合,培養孩子多發言,讓孩子為客人唱唱兒歌,跳跳舞等節目,為孩子廣泛地接觸各種人創造條件.3、不關心別人.心理學家認為兒童個性的發展和社會化過程的實現,都離不開人與人之間的相互作用.讓孩子學會關心別人,在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關系,有利于良好個性的形成,有利于克服孤僻性情.兒童孤僻的原因1、性格內向.媛媛是一個內向害羞的女孩子.當班里小朋友熱火朝天地講著自己的五一見聞時,媛媛只是靜靜地在一旁聽著;當小朋友們在大型玩具上開心地爬上爬下追逐嬉戲時,媛媛坐在秋千上靜靜地看著;當小朋友們拿出從家里帶來的玩具交換時,媛媛抱著她的布娃娃獨自玩耍……這類孩子常常表現得比較安靜、膽小,對新事物適應緩慢.如成人給他新的玩具或圖書,他卻表現的無所謂；其他小朋友主動與其打招呼,他卻視而不見.2、周圍生活環境的影響.有的孩子因父母離異或病故,生活在單親家庭,缺少應有的家庭溫暖,因而性格孤僻,對周圍事物冷漠.3、家庭教育嚴厲.父母成天板著面孔對待孩子,壓抑了孩子的情緒.因一點小事常厲斥責孩子,使孩子對父母望而生畏,心情總處于緊張狀態,導致孩子更加不愿說話.4、長期看電視.長期依賴電視的兒童因為缺乏一定的人際交流,會變得孤僻、不愿意與人交往.有些孩子會表現得對周圍事情漠不關心,非常反感他人干擾其看電視,心情容易煩躁.而他們的行為模仿力卻很強,會經常模仿電視中人物的語言、聲調和動作.有的孩子甚至會把廣告詞背得滾瓜爛熟,卻常常文不對題地應用于日常生活中,甚至發展到自言自語的反常狀態.改善兒童孤僻的方法傾注關愛關愛是家長與幼兒之間增進感情的基礎.爸媽要在態度上對寶寶親近,生活上對寶寶體貼.你愛的暖流滋潤寶寶的心田,寶寶在感受愛的同時,悄然改變孤僻的性格.愛是轉變孩子孤僻性格的前提,沒有“愛心”,再好的方法也不可能奏效.投其所好幼兒一般都多貪玩,當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時,就能觸動他心靈的“熱點”,進而產生語言上的共鳴.學會理解孤僻的幼兒,都有較強的自尊心和自閉心理,當他在生活中遇到一些不順心的小事,如不會系鞋帶,衣服一時穿不上去時,家長應給予理解并耐心幫助提示他.積極評價幼兒也有一定的自我意識,尤其看重家長,老師對自己的態度以及如何評價自己,欲使孤僻幼兒道出心聲,應從滿足其正當心理需要出發,把握時間,多運用表揚、鼓勵的方式,順其自然地與之心理相容,使他產生語言交流的欲望.戶外活動心理學家的試驗結果表明運動刺激對兒童心理發展是很重要的.因此,對于性格孤僻,不合群的兒童,要多讓孩子和其他兒童一起鍛煉,一起做游戲,共同活動以培養孩子熱愛集體和良好性格.觸覺交流有研究發現,一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處.母親經常撫摸、擁抱嬰兒所產生的肌膚接觸,嬰兒依偎著溫暖的乳房后,能在大腦中產生安全、甜蜜的信息刺激,這對其智力發育起催化作用.高橋的研究發現,一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處.只要持之以恒,堅持下去,就能開啟孤僻幼兒的心扉,并產生良好的效果.避免酸性食物酸性食物并非指食物的味道而是指其性質而言,如各種肉、蛋及糖類等.這類食物正是被人們所看重的“高營養食品”,往往被家長作為首選食品而列入兒童的食譜中.但是,它們進入人體后的最終代謝產物為酸性成分,可使血液呈酸性,改變血液正常的弱堿性狀態,導致酸性體質,從而使參與大腦正常發育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉,引起思維紊亂,使孩子患上孤獨癥.兒童孤僻與自閉癥的區別雖然自閉癥早期發現比較重要,但家長也不必草木皆兵,隨便給孩子“貼標簽”,性格上的孤僻冷漠與自閉癥是完全不同的,喜歡在家“宅”著,缺少與人的交往溝通,封閉內心等,大多由家人關心不足或逃避學業社會壓力造成,對于這一人群,通常經過心理調節,鼓勵他們離開自己的狹小空間,多走出去,在不斷與人交往過程中提升自信,是可以認識到自我存在的地位和價值,從而得到改變的.自閉癥的表現自閉癥也稱為孤獨癥：自閉癥的男女患病比例約為3~4,患兒一般會在三歲前表現出社交發展、溝通和行為等方面的異常.例如,社交方面,對外界事物不感興趣,與人缺乏目光接觸,不能主動與人交往、分享或參與活動,想象力較弱,極少通過玩具進行象征性的游戲活動;溝通方面,語言發展遲緩和有障礙,說話內容、速度及音調異常,對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;日常行為方面,堅持某些行事方式和程序,拒絕改變習慣和常規,并且不斷重復一些動作,興趣狹窄,會極度專注于某些物件,或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣.研究認為,自閉癥越早期發現、早期干預,治療效果則越好,6歲之前為治療的最佳時機.
