幼兒的語言學習通常仰賴與照顧者的互動,當孩子的語言能力發展尚不足以明確表達需求的時候,尖叫、哭鬧很可能就成為最直接的溝通方式.若想促進孩子的語言發展,可以結合情境,使用「幼兒導向式語言」,也就是俗稱的「媽媽語」,以下分別介紹運用幼兒導向式語言的三大技巧：1.練習說唱俱佳家長和學語初期的孩子說話時,並非只是變聲娃娃音或講疊字裝可愛!為了讓孩子更容易接收到語音訊息,家長可以嘗試使用變化較大的聲音音量或語調、豐富的臉部表情和肢體動作、眼神接觸等方式來吸引幼兒的注意力,讓孩子更容易接收到語音訊息.另外,將關鍵字放於句末或句首,也能提高孩子辨識詞語的能力,例如：你看是「飛機」!「飛機」飛高高!2.生活情境教學語言表達是為了溝通需求,因此在日常自然互動情境中最能達到潛移默化的效果,對於學語初期的幼兒,家長可以時常描述自己正在做的事,讓孩子知道如何使用語言,例如：「媽媽把盒子打開,把車子拿出來,我們一起玩車車囉!」或是敘述孩子正在做的事,像是：「弟弟在玩車車,紅色的車車跑好快!」3.創造溝通需求在日常生活中家長可以利用策略引導孩子主動溝通、開口說話,例如：將孩子喜歡的東西放在看的到卻拿不到的地方,並鼓勵孩子提出請求.或是引導孩子在兩樣物品中做選擇,「這裡有餅乾和水果,你想要吃什麼?」設計一個孩子無法順利完成的活動也是個好方法,例如：請孩子拼貼創作一幅畫,但他沒有膠水不能黏貼,就必須請求他人的協助.最後也要提醒家長,當孩子的語言能力逐步提升之後,應有技巧的擴展、延伸,幫助孩子表達得更好.如欲掌握更多互動訣竅,可以參考<語言起步走：學前幼兒語言誘發活動書>!
