「要不要送去上幼兒園呢?」「現在適合送去上學了嗎?」「送去上學孩子應該就會講話了吧?」去幼兒園對語言發展到底有哪些好處呢作息規律（1）熟悉、安定感：孩子在規律的生活中,不必每天耗費精力在「習慣新的作息」,而是可以把心力都花在「學習」（2）重複練習：每天重複的作息中,孩子能不斷一次次練習相同的語言,例如：每天中午,都要練習理解老師說的「把碗拿出來,準備吃飯囉!」,或是每天放學都要練習說「同學再見,明天見」,重複聽、說多次以後就能學起來不熟悉的溝通對象（1）當老師和同學無法猜到孩子的想法時,孩子要學著「如何更有效的讓他人理解自己的需求跟想法」新的環境、事物（1）環境、物品大不同：孩子可能會學著說在學校才有的「白板、遊樂場」,學著理解家裡沒有的「上課規矩」（2）接觸的人不同：學校有許多同儕,與同齡孩子互動的機會大幅增加,每次互動,都是練習語言的好機會（3）做的事情不同：學校會安排各式各樣的活動,孩子有機會在各種豐富的情境下學會新的詞彙及句子使用語言的機會多（1）日常生活中隨時要練習注意並聽懂老師下達的多步驟指令「先去上廁所喝水,喝完以後在教室門口排隊去遊戲場」（2）上課時要練習「聽懂」老師說的內容,回答問題時要練習「表達出自己的想法」（3）遊戲時間要練習「如何良好運用語言來與他人互動」語言治療常見問題筆記本兒童早療幼兒園上學本文由<語言&吞嚥治療師手札>授權,未經同意,請勿擅自轉載.
