「負面回應」很多時候大人無意識的使用在互動中,因為希望孩子能夠停止,反而引發孩子的好奇與興趣,進而覺得很有意思的增加這些負面行為的次數,下面提供兩個取代負面回應的方式.1.減少標籤負面行為的語句在孩子有負面行為時,盡量減少對於孩子負面的行為的糾正與批評,給孩子明確的形容詞,再給予替代方式.形容孩子的情緒,例如：「我看到你很傷心」.再增加可以做的替代行為：「不如和媽媽抱一下,休息一陣子之後再玩」.2.冷靜避免反應過度,思考可以做類似的行為,幫助孩子滿足需求年齡小的孩子會有咬跟拍的行為,稍微大一點的孩子會喜歡破壞或是嘗試危險,例如：「我看到你在用嘴巴咬,不如給你用咬咬巾」.保持冷靜、減少反應過度孩子看到大人驚嚇跟反應過度的樣子會產生一個有趣的聯結,會讓孩子增加負面行為的次數.提供孩子可以達到相同需求的行為給孩子不用的報紙撕、剪、扯,或是給孩子水桶拍取代打的動作.我自己在教學的過程中或是和孩子相處的時候,其實很難避免有時候無法控制或是反應不過來,在現場的老師尤其要面對各種情況,很容易又陷入重複的負面回應,我發現自己有狀況時會跟搭班老師說我需要離開一下（冷靜幾分鐘）,反省後再練習每次的正向溝通,重複的使用正向語句都是建立自己的反應系統,每次遇到類似的情況就可以快速回應和反應,不斷的練習直到變成呼吸一樣的習慣為止,每當我快衝出「不~~~~」的瞬間立刻改成「不如我們一起去~~~~~」取代負面的回應,有時候會移開當是人和危險物品,避免重複事件發生的機會.本文由<艾瑪姐姐美國幼教>授權,未經同意,請勿擅自轉載.
