長年需要攝取日本各領域知識以應付工作需求的咲花宿舍長,家中的老大也開始跨入了一些學齡前的認知學習,品格、生活習慣還有人生三觀對於小孩的發展甚為重要.近日剛好看到日本商業週刊中,拔尖的President雜誌發行的家庭教育雜誌<Family>在2022年9月秋季號的題目讓我充滿了興趣,便從KONO上下載研讀了起來,其內容講述,全日本頂尖一流的東京大學的學生,到底在小的時候開始,他們的家庭教育、或是學習習慣的養成,有些甚麼共通點?於是,雜誌單位邀請了150位東京大學的學生,調查並且研究他們從小學開始都潛移默化的做了那些培養.總結了這麼多優秀的孩子他們的人格特質之後,雜誌編輯對於這些能夠堅持努力到底的孩子們,歸納了四個共通的能力分別是感謝的心、正向積極的態度、能夠做自己、並且富有挑戰的的精神以下分別稍微簡述這四項的闡述內容：一、感恩的心 許多優秀的孩子們其實也會對於家庭給予愛的語言或行動,學會給予和感恩,同時包含說話的語調、肢體動作、尊長的倫理、甚至是說話時適當的眼神接觸,家庭的培養都是未來人際關係的基礎.所以對於對方表現出尊重和感謝,是70%以上東大生具備的軟實力之一.二、正向積極的態度挫折是人生必備的調味料,而面對挫折或是錯誤的時候,如何保持正面的態度,其實從小父母親就扮演很重要的角色,就算是想要變成父母期望之外的角色,他們的母親也不會唱衰他,而是給予作夢和努力的空間.久而久之,孩子自然也會養成正面的人生觀與耐挫力.更可以因為夢想是自己啟發的,而對人生擁有屬於自己的自驅力,保有一輩子最珍貴的自學進步的能力.三、孕育挑戰的精神「人在江湖混難免會挨刀、小孩去考試也是會烙高」如何面對挫折並且爬起來重新出發,會是比每次都考高分更來得重要課題65%的東大孩子其實自己的志願都是自己決定並且勇往直前的.因此小學時代養成幾個習慣,對於長大很有幫助喔：1.寫日記2.練習彈鋼琴3.晨跑 4.百格計算 5.描繪漫畫6.練習籃球綜觀這些東大的學生在國小時候的習慣,其實也就是意志力的展現與鍛鍊,從生活中的小事情例如才藝、運動、或是腦力鍛鍊建立成就感,人生的成就來自於生活微小成就感的堆積,未來的藍圖才能像堆積木一樣累積成自己想要的樣子.四、尊重自己做自己 根據文章顯示,這150人的家長當中,90%以上的父母其實很了解孩子的優點並且時常給予肯定,並且從小就在教養上不要跟兄弟、手足、朋友之間做比較!因為每個人都擁有自己的特質與個性,自我發揮同時學習尊重別人也尊重自己,不需要一味的討好,接受自己的個性特質.這些都不是我們可以在安親班或是補習班的學習中可以灌注的,唯有從自己的家庭教育開始做起,才有可能激發自己孩子那個優秀的內在與自我. 資料來源：プレジデントファミリー秋号
