「育兒×教養」跳養講座分享與App使用心得~AI因材施教精準教養,開啟寶貝們的天賦/育兒神器,教養也能好舒服/跳養App有用嗎? 身為教育工作者又是雙寶媽的我,對於任何教育議題與良善的教養方式都十分感興趣,希望自己在教學的過程中及時發現孩子的問題,引導他們往適當的方向,也期待在教養自己孩子時,優雅育兒也能順利陪伴他們長大獨立!!帶著雙寶一起塗鴉,訓練小手的協調,培養孩子的藝術天份 帶著柚子到小鹿課參加手作,培養孩子的美感. 到GoGoKids參加兒童烘培,訓練雙手的肌肉,體驗不同的事物,培養孩子不同的樂趣.雖說自己是教育工作者,但對於自己孩子的教養仍經常碰壁、陷入苦惱,像是面對從小吃好、睡好的天使寶寶的柚子哥哥,開始上學後,漸漸發現他的個性遠比我們想像來得害羞、膽怯、心思細膩,甚至跟童年的自己如此相像,因此經常需要花時間處理哥哥的情緒；天生自由靈魂的二寶,凡事隨心所欲,想做什麼就做什麼,誰也無法阻止他,對於弟弟的行為我們總是拿他沒轍,不知道該如何是好!👉（延伸閱讀：小孩不聽話怎麼講都講不聽兒童教養專家4種教養技巧大公開）👉（延伸閱讀：如何辨識我孩子有什麼天賦?）個性乖巧的柚子哥哥,上學後卻變得害羞,需要好多好多的鼓勵! 隨心所欲的自由靈魂椪柑弟弟,可愛歸可愛,經常被他的行為打敗今年年初,同是教育者的好友推薦了一款既神奇又特別的教養App~「跳養」,在好友有趣的經驗分享下,好奇的我在爬文一段時間後,最後自己也下載來體驗,在實際操作、體驗短短一個月多時間後,發現對於雙寶的教養似乎不再需要像從前般用力,壓力減輕不少,心情上變得輕鬆愉快,更幸運的是月初有機會參加「跳養」App創辦人所舉辦的教養講座,短短下午兩個鐘頭時間,我的收穫滿滿、育兒能量爆發!!👉（延伸閱讀：為什麼跳養系統可以精準教養）👉我的育兒神器,期待自己能一直優雅育兒,不崩潰!! 以下是當天講座的介紹：🙋‍♀️主講人楊鈺瑩老師!!🔸笛飛兒EQ教育創辦人🔸國際專利智慧教養系統「跳養」App發明人（照片來源：工商時報2020.09.28 用AI找出孩子亮點報導）楊鈺瑩老師的四本著作,每一本都有我最喜歡的洪蘭老師的推薦耶!看了簡介後,覺得自己每一本都好需要,聽老師說目前還有一本新書準備上市,好期待呀!🔸孩子可以做最棒的自己：EQ教育從小處著手,打造孩子的耀眼神采🔸當孩子情緒的魔法師🔸親子雙贏高EQ,我家的管教好舒服!：11種典型棘手孩子的成長引導🔸孩子的天才,需要蠢事許可權：4216個搗蛋鬼教會我們的事楊老師受邀主講的講座,好羨慕幼教老師們能有機會聽到老師更多實務上的分享呀!笛飛兒實體教室從2006年~2023年共輔導了6千位孩子,跳養App三年來則輔導了2萬多位孩子,而且孩子教養問題重複率是1/1000,以下圖片是楊老師曾經輔導過的學生上新聞,實在太酷了!聽過楊老師分享幾個孩子的故事,其中對右下角的巴西柔術世界盃兒童灰帶組冠軍最印象深刻,聽完對台灣教育現場充滿希望!（延伸閱讀：柔術>過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌）講座還沒開始前,老師還分享了一張孩子的數學卷,剛開始我實在沒有發現這是一張數學考卷,經過老師提醒後才發現是孩子塗鴉後的考卷,因為考卷上的塗鴉實在太可愛、太有設計感了!也讓我聯想到課堂上,幾位學習動機不高的孩子確實很有創意,經常在課本、學習單上塗鴉設計,或是在其他領域有特殊突出的表現,這或許就是老師口中說的天賦吧?講座正式開始,老師先是拋出一個問題讓大家思考：「台幣1000元和美金100元,你們會選擇哪張?為什麼?」老師用這個問題,點出許多臺灣父母非常用心,在孩子小的時侯就讓它們讀全美幼稚園,中班就開始寫數學題目等,希望孩子長大後當醫生、律師、公務員、老師等的高薪或穩定的工作,用最少的時間賺到最多的錢,但沒有考慮到孩子真正的天賦是什麼?父母的想法或許沒有錯,但這麼做卻已經造成無數的悲劇發生.身為雙寶媽的我,聽到老師這麼說心有戚戚焉,因為有時候我也會看到朋友分享孩子上課、學才藝,擔心自己少給孩子什麼,導致孩子未來不如人等的想法,但卻又不希望年幼的孩子學東學習,剝奪他們的空白（自主學習）時間.現在這時代有許多人體驗過這種不快樂,決定給孩子不一樣的教育,不想再用過去打罵或斯巴達教育方式,但出發後卻非常的茫然,不知道自己該怎麼做?該走哪條路好?有沒有哪一種教育方式同樣能走三倍快,卻不用再發生從前的悲劇?說到這,老師又完全說出我的心聲,這就是我從教學至今不斷在尋找解答的問題.老師引用認知心理學中訊息處理論的圖,說明每一個人「學會」一樣事物的關鍵,以及點出許多東方父母常有的思維：「你不會,只是因為你不夠努力」,甚至舉出許多成功者在分享自己成功經驗時,只會提到自己的努力,像是前陣子在小巨蛋開唱的大馬歌手黃明志,接受採訪時表示：許多人都認為他有唱歌的天賦,但自己不過是比別人更努力罷了!發明大王愛迪生曾說：天才是1%的天分加上99%的努力,從這些例子都可以看到每個成功者都只會強調自己的努力,並不會說自己會成功都是因為天賦,以愛迪生提到的天才是1%的天分加上99%的努力,老師的理解是1%天賦再加上99%的努力,就好像有人每天花時間練習數學考了23分,但有人每天睡大頭覺卻考了98分.「學習」開始到「學會」~🔸訊息：促成學習的事物與環境,像是學畫畫卻沒有色筆、紙張,周圍環境都是黑白的要如何學習畫畫,因此人家常說城鄉差距會影響學習成效,就類似這概念.🔸感官：聽到、看到、感覺到、catch到訊息,如果感官關閉就無法學習.🔸感官記憶：雖然只存在我們人體3/10秒,但是沒有感官記憶後面的記憶就不會發生,近年來常聽到感統失衡就是這環節出了問題.老師就自己陪伴家長和孩子這麼多年的經驗指出,產生天才的關鍵在於感官記憶,因此也建議1.5歲開始使用跳養App,1.5歲是可以將感官與感官記憶做連結的時候.（延伸閱讀：什麼是感覺統合?感覺統合的重要性?）🔸短期記憶：每一個人思考或做任何一件,一定要經過的連結,像是背書、演講、寫文章等,最後才會進到長期記憶.🔸長期記憶：是前面努力的結果.短期記憶到長期記憶的中間,就是我們一般提到的「努力」,努力只在這個環節發生. 接著,老師又拋出一個問題：下方兩張圖片有何差別?左圖：大腦裡本就存在一條線,但不管這條線如何,就是在旁邊新闢一條線,新的線不但不會變明顯,反而會搶拍,就像是一個人喜歡游泳,但不被允許游泳,而去學習爬樹,但是爬樹時又渴望游泳,因此爬樹爬不好,游泳也游不好.右圖：順著先天這條線（天賦）發展,因此身心靈是一致的,像是喜歡一個人游泳,因此盡可能可以在這領域好好發展.以上這兩張圖代表兩種教養方式,說明如下：左圖的教養方式就是不管孩子的天賦是什麼,看見人家學什麼就讓孩子學什麼、去做什麼,新闢的線除了較難外,甚至會和原先的線搶拍,嚴重的話孩子會出現左右為難,甚至還會影響未來擇偶困難；右圖則是順著孩子的天賦發展,讓孩子在天賦中繼續發展.老師指出美國能導出這麼多天才的原因,主要是他們有較高的比例找出孩子的天賦並給予養分,許多爸媽表示也想好好栽培自己的孩子,但不知道孩子擅長什麼,而今天跳養App也可以做到這點,只要依據問卷作答,就能整合出孩子目前的狀況,給予最適合的教養建議.老師引用美國心理學家迦納的多元智能理論,說明智能分類的多元,光是智能就可以分8類,這8類只是主題跟範圍,像擅長運動被歸類在肢體動覺智能,肢體動覺又包含會跳舞、跑步等運動,但擅長射箭的人不代表擅長打籃球.如果要將智能細分至少300類以上,因此為孩子們找到屬於自己的天賦,讓人覺得遙不可及.很多時候我們想到天才就會想到莫札特或是愛因斯坦,希望將孩子培養成某方面的天才,但我們不知道孩子天賦的所在,因此會花錢讓孩子東學西學,但到頭來什麼也學不精,甚至傷了荷包啊!聽到這邊我內心又縮了一下,因為我就是那種什麼都想讓孩子去摸索、嘗試的媽媽,哈哈哈...那要應該怎麼做才好?老師建議應該先幫孩子將能力梳理開,並給予養分,看他開成什麼樣的花,他會讓自己開花茁壯.孩子本來像一坨雜毛,分岔糾結,因此要先還原本來的樣貌,使用跳養App將孩子梳理開來,讓他通暢順利成長為什麼會打結?其實主要觀念就是：不是要孩子長成「大人期待的樣子」,而是先讓他變成自己的原貌、然後再讓孩子發展天賦.不用擔心孩子讀冷門科系,賺不多錢、養活不了自己,如果能成為該領域的前幾名,也能獲得100元美金的效果.老師提醒我們不要將天才只定義在音樂或是數理,可以當天才的樣貌非常多樣,像是臺灣知名旅外廚師江振誠,獲獎無數（亞洲10大最佳青年主廚 ）,光到他內湖的餐廳消費一次沒有2、3萬是不可能的,所以說每個領域都有天才.透過跳養App,給予教養方式,將孩子的環節開啟、疏通,協助他們找到天賦並給予養分.如果一個孩子對生物的理解和記憶特別高,喜歡研究昆蟲,但我們卻一直給予他數學題的練習,但孩子怎麼學數學怎麼差,最後孩子連變成生物學專家也不可能了!老師甚至還提到最近很紅的話題,也是讓我教學很挫敗的GhatGPT,只需要下指令GhatGPT都能辦到,像是請它寫一首詩、寫篇文章,所以未來的孩子連札記都不用自己寫了,GhatGPT寫出來的東西程度大概介於CB-,也代表未來如果一個人的能力介於CB-的話就會被電腦取代,因此我們要去找出自己的A不能被取代的優勢.1.5歲~8歲的可塑性最高,因此老師推薦這年紀使用跳養App效果最好.老師分享EQ成長對孩子、親子、同儕所帶來的影響,原來EQ成長這麼的重要啊!孩子有無使用「跳養」App和間斷使用的EQ能力分數比較,使用「跳養」的孩子EQ成長效果這麼好,那我一定認真的繼續使用下去啊! 聽完楊鈺瑩老師的分享後,頓時間對育兒、對台灣教育充滿信心,原來教養可以變的這麼簡單、易懂!!原來坐在課堂上毫無學習動機,或坐也坐不住,容易分心的孩子是可以這麼優秀、卓越,只是他們的天賦沒被發現,我們給他們的不是它們需要的啊!最讓我覺得感動是老師推廣「跳養」的初衷,是希望每位孩子能順其天賦開心發展,如此一來,還能提升整個國家的國力與進步呢!（在教育現場看到太多孩子,因為注意力不集中就斷定過動兒服用藥物,如果每個孩子從小就開始吃藥,國家還會進步嗎?）接下來,想跟大家分享我的活體書「跳養」App使用的經驗~為什麼會說「跳養」App是活體書?因為一般書都必須先閱讀-->找資料-->嘗試,但「跳養」App只需依孩子狀況填好問卷,系統會直接呈現你需要的是什麼,給予建議、教導你怎麼做,如果有任何問題可訊問真人老師,真人老師團隊經討論後會給予回覆,是本能隨身攜帶、超人性化的教養小百科,更是爸爸媽媽育兒隨身家教!有關「跳養」App介紹：👉15年EQ教育經驗,專業老師團隊,將經驗累積成資料庫,結合出最完整的知識.👉引導父母觀察孩子生活行為,系統性分析問題根源&提供可操作的日常生活解決方案.👉獨家模擬多領域專家大腦的AI系統,獲得美國、日本、台灣、中國國家的專利.👉從情緒管理到天賦發展,用系統化的方法透過AI因材施教&線上真人諮詢問答給予即時又專業的建議,把握孩子的黃金成長期,因此推薦1.5-8歲使用.想看更多,請見~https://www.parentingboom.com/intro如何使用「跳養」App?1.安裝「跳養」App後,註冊會員,新會員還有小禮物：兩周一則教養重點整理、分析解索器具x1、成長星星x1.2.登入後的畫面,看到右圖文字後,我對育兒越來越有信心、充滿能量! 3.輸入完孩子相關的資料後,就是依孩子的狀況填問卷啦!這是年初第一次做的問卷結果,看到結果說真的有嚇到,因為優點和重要特質的結果超級準啦!像是系統提到柚子的優點是情境察覺佳,確實柚子從小就是個很會察言觀色的孩子,不會讓自己掃到颱風尾或是陷入困境,但是這樣的孩子容易過度保護自己,在面對挑戰的時候容易畫地自限,因此常處於觀察者與被動的角色,而成為團體的隱形者,而這樣現象在柚子開始念幼稚園後,一一顯現-->系統建議多鼓勵孩子接受挑戰（發言、提出建議或是主動關懷...）、在孩子的面前保持肯定、支持與微笑的肯定,讓孩子才為自己.而重要特質為情緒獨立需加強,這部分柚子跟媽媽真的超像,所以看到這項完全能理解,我們確實常常會覺得別人心情不好跟自己有關,而讓自己內心很難受-->直接跟孩子說自己的情緒狀態,以及是什麼原因造成、跟孩子說我的生氣是我的生氣,你得生氣是你的生氣,我們都要一起學習為自己的情緒負責.至於缺點特質為期待（主要教養者）關愛,我則是看了有些嚇到,因為我對兩兄弟都一樣的疼愛（真的很愛）,怎麼會讓他期待我們的關愛?但看了特質解釋,提到孩子非常重視主要教養者的意見與看法,並小心翼翼的遵照建議而穩穩執行,但也可能會以一直故意惹怒方式激起主要教養者反應,確實天使寶寶柚子年紀越大越常出現後者的狀況耶!-->系統建議在每次糾正孩子時,先讚美他一件你覺得他不錯的優點、每天睡前抱緊孩子,並告訴他「無論他是什麼樣子,爸爸媽媽都一樣愛他、喜歡他」.使用短短幾個月時間,我覺得柚子整個人變得有自信,每天都開心分享在學校的生活與所學,先前會裝病躲避上學的他,這學期變得喜愛上學,在班級活動的參與度大為提升（還自己報名上台說故事）,先前跟媽媽一樣容易玻璃心,一件小事就傷心很久,但這學期變得勇敢、耐挫度也大為提升,雖然自己也無法確定孩子這樣的轉變是不是因為「跳養」而改變,但媽媽我確定的是自己從「跳養」獲得好多能量,似乎更能理解孩子（幫忙新世代的父母理解孩子）,也讓容易緊張的自己放慢腳步去調整屬於自己與孩子間的「教養」,和孩子一進步! 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