兒子4歲開始學鋼琴,一開始他對於學琴頗有興趣.打鐵趁熱,我鼓勵他每天練琴.學習樂器在練習階段常常要孤身一人,為了讓他提起動力練習,我也跟著學.兒子上完課後教我彈,他就有順便複習的機會. 由於家中沒有鋼琴,一開始只有一台放了二十多年的CASIO電子琴.剛開始學琴前半年,我們跟教室借琴房練琴.我載兒子放學後就會順到繞到音樂教室練琴,幾個月下來,他對彈琴這件事頗為不耐. 跟目前上課的教室借琴房不需繳交租借費用.加上家中空間不適合放鋼琴,基於上述兩個原因,我才堅持帶兒子到教室借琴房. 人算不如天算,太常去教室練琴,讓我兒有種被逼迫的感覺.於是我請教室訂一台電鋼琴,自從沒有那麼頻繁到教室練琴後,兒子面對練習的態度好轉.加上平時我們訂有集點制度,到達要求的貼紙張數,他就可以許個願,旅行、買玩具、存錢….（當然還是要限制一下預算） 現在我讓他在學校待到五點,放學後直接回家.回家後有時會再出門去附近騎車,有時回家後就會馬上洗澡、玩玩具.晚餐、整理完家務後,通常我會先彈琴.今年兒子總是搶著先練琴,不用我跟他提醒,讓我覺得頗為欣慰. 要讓小朋友維持練琴習慣,我的作法是父母也跟著學、跟著彈.學習是件孤獨的事,加上我兒為獨子,更需要陪伴. 剛好我也很想學,讓兒子當我的小老師,他也能建立一些教導他人的自信.集點制度有正增強效果,我也跟著貼上一張,讓兒子知道我也有在進步.但集點制度也有失效時,像我有一位朋友提到,她也曾經想以此法操作,但總是會被老公破壞.友人老公覺得零食、玩具、看卡通不要有太多限制,這樣小孩太可憐了.如果家長沒辦法有一致作法,就要再想想其它鼓舞方式.
