這陣子Leah跟同學時不時會有些小矛盾,前幾天聽說是穿裙子的人可以是好朋友,水壺可以放在一起,Leah沒穿裙子,所以不能一起玩,水壺也不能放一起,委屈、傷心的哭了起來,後來同學媽媽出來幫忙調解.睡前我想跟Leah聊聊這陣子的事情,敘述完前面故事,我問Leah：「水壺不能放在一起,不能是好朋友,你有什麼感覺?」Leah說：「難過」.（示意圖/圖片來源：媽咪拜圖庫）「難過的時候你都做些什麼呢?」我問.「我做不好的事.」Leah回.「什麼是不好的事?」我很好奇地問.Leah開始講另一件事.「她拿走我的畫,那是我要送給你跟爸爸的,我就把畫搶回來,藏在背後.」Leah激動的說.唉!只能抱緊處理,鼻頭一陣酸,說不出話.「你覺得搶回來是不好的事是嗎?」我問.只見Leah點點頭,我摸摸她的頭.「你是想保護要給爸爸媽咪的畫吧!」Leah又點點頭.「你覺得自己做了不好的事,你還是喜歡自己嗎?」Leah點點頭.「媽媽也是.」孩子越來越大了,社交發展、社會化、情緒各方面都越來越複雜,父母不太可能直接介入處理,或是一直保護著孩子,與其保護跟幫孩子處理事情,不如跟孩子討論方法,回到家給予孩子心理上的支持.最近看的一本書寫到,一個孩子童年需要的十種需求：1.有歸屬感.2.穩固依附他人,知道展現脆弱與需求是一件安全的事.3.真實的自己被看見,感受得到理解.4.擁有量身打造的協助與指引.5.接受鼓勵與支持,感受有人當自己的後盾.6.有模範模仿的對象.7.煩心時有人關心撫慰,幫助調節情緒.8.適當的保護,有安全感.9.被尊重的方式對待.10.感受到被愛與關懷.家是安全,可以放鬆自己,放心說話聊天,有人理解自己的地方.本文由<先生不姓蒙,養出一個蒙式娃>授權,未經同意,請勿擅自轉載.延伸閱讀：只剩一隻腳,妳還願意穿它嗎?孩子玩樂是心理健康的條件?慢慢來比較快 適時的引導,耐心等待孩子跨出自己的一步
