發表人：陳嘉真/社工師孩子的每個發展階段都牽動著父母的心,許多家長會擔心自己的孩子是不是發展有落後?如疑似有發展遲緩的情況怎麼辦?我們也曾遇過許多小朋友,進行了長時間的語言治療未有成效,最後才發現是聽力損失導致.若我們能及早發現異常徵兆,進行聯合發展評估找出真正問題,才能對症下藥.接著讓我們以聯合發展評估的對象、類別及流程進行說明. 什麼是「兒童發展聯合評估」?兒童發展聯合評估是由專業人員,從不同面向了解零到六歲兒童的發展情況,專業人員包含醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等,運用專業工具了解兒童目前發展較不足的部份,評估是否需要醫療資源介入. 誰需要「兒童發展聯合評估」?兒童在六歲以前為全面性發展,日常生活中當你觀察到孩子的發展相比同齡孩子有所不同時,可以依照兒童實際年齡歲數,先進行「學齡前兒童發展檢核表」的篩檢,若未通過含「星號題」或兩題以上時,可以透過常接觸的醫療、學校等單位進行通報,並由衛生局指定的早期療育醫療機構或聯合評估中心安排評估,以便更準確瞭解兒童目前的發展狀況. 而聽損的家長最擔心的便是小朋友的語言發展狀況,因此,我們可以觀察看看：0-6個月時,會發一些、、一音6-12個月時,是否出現牙牙學語,會發出一些「baba、mama、」的音,或是講一些簡單的詞彙1-2歲時,是否會指認及表達自己的五官,獲講一些動作詞彙,例：跑、打、開2-2歲半,會使用代名詞,並講完整句了嗎2歲半-3歲,聽的懂問句也會使用問句、句型變長4歲之後,發音正確口齒清晰,能講短故事 若孩子未能完成上述的項目,家長可以參考衛生福利部國民健康署-兒童發展聯合評估中心服務聯絡資訊尋求協助. 兒童發展聯合評估的項目有哪些?完整的兒童發展聯合評估,包含動作、認知、語言、聽力、視力、神經、家庭功能等面向,給予精準建議及轉介適合的療育資源.如下表. 面向內容動作方面 粗大動作-大動作、軀幹與四肢肌肉表現例如：坐、行走、跑步. 精細動作-小動作、手部收縮及控制例如：抓握、拼圖、穿脫衣服認知方面 五官感受-對於顏色、數量、高低遠近、味道等反應. 理解能力和記憶力-空間、時間、因果關係、抽象文字和數字符號概念的能力.語言方面 口語發音-發音、咬字、詞彙 語句表達-孩子是否能聽懂指令、以語句表達自己的想法.社會情緒發展 對外界人事物的反應-會凝視移動的物品、對重要他人微笑、遵守團體規範、控制情緒等等. 在孩子成長的路上,家長扮演著最重要的角色,把握關鍵黃金期,多加引導與陪伴,才能讓孩子身心都健康快樂的發展.想知道兒童發展聯合評估流程與早期療育資源,請點擊連結繼續閱讀：https://www.chfn.org.tw/publication/article/3/children-development
