孩子今天情緒非常地興奮,老師很抱歉的解釋上課狀態...只有第一個活動孩子參與排列一點點之後整堂課都在奔跑、爬上爬下、無法聽從指令也叫不回來的滿場飛心理與行為互相影響課程結束後,心理師詢問最近狀態疑惑地問：「今天有用藥嗎?」連1顆利他能(註1)也感受不到藥物的作用我表示：「有的.小孩很期待著心理課,即使下午1點前就趕著孩子小憩片刻,孩子卻午覺沒有睡著.」 過動症失控建議課程給予建議...如果狀況穩定,就可以照著早療行為治療課程走,慢慢練習輪流等待聽指令.如果狀態不好,到完全無法聽到外界的話,就把標準放在最低限度...在一定限制範圍下,做到最低限度不讓自己受傷不讓別人受傷不損壞物品註1：利他能為注意力不集中過動症的短效藥,可以幫助孩子專心及減少衝動行為ADHD 注意力不集中 過動 過動兒 為恭醫院 心理行為治療 柚子老師寫於2023/8/23最後一堂課
