「在我年輕的時候,我夢想改變這個世界.當我長大以後,我發現我不能,所以我決定改變我的國家.等我老了以後,我發現我不能改變我的國家,最後只希望能改變我的家庭.在我臨終時,我發現：如果一開始我先改變自己,我可能會改變我的家庭,或許還能進一步改變我的國家,誰知道呢?說不定我有機會可以改變這個世界.」小時候我很喜歡這篇墓誌銘,當時年紀小,無法感受文章裡的智慧,我現在懂了,但已彎彎繞繞失華年./小一開學第四週,菲菲(雙胞胎妹妹)依舊說著不想上學.她躺在床上流著眼淚：「老師好兇,我不想去學校,嗚⋯」她抿著嘴,閉著眼睛任眼淚滑下.甯甯(雙胞胎姐姐)換好衣服走了進來.我問甯甯：「妳也覺得老師很兇嗎?」她點點頭.我是故意問的.開學以來,她們已經不只一次跟我說過,學校老師和英語課輔老師很兇,長工覺得是菲菲的抗壓性不夠.因為老師兇而引起諸多生理不適,和抗拒上學這件事,持續到了第三週依舊沒改善,我試著和兩位老師溝通,文情並茂且含蓄的希望老師能給孩子多一點時間,如果需要協助,我非常願意一起幫忙孩子步入軌道.「那妳也不想去學校嗎?」我接著問甯甯.「不會!我想去學校交很多朋友,學習更多東西,我想比爸爸媽媽還厲害.」菲菲聽到了,她緊閉著眼睛一語不發./「菲菲,我們不可能永遠都遇到喜歡的環境和喜歡的人,但妳知道為什麼人類可以像打不死的蟑螂一樣,存活這麼久嗎?因為我們可以改變自己、適應環境.」「我們去上課是為了累積知識、擁有更多的能力,等妳長大出社會了,又像現在這樣遇到不喜歡的環境時,妳才有選擇權,可以選擇要或不要.」「現在的妳還沒有能力,所以妳必須要努力改變自己去適應新環境,找出老師生氣的原因,然後想想該怎麼做,才能專心好好上課.」「妳給自己一點時間去習慣、去找出老師值得妳學習欣賞的地方,好嗎?」/開學第20天.這天菲菲很早就起床,告訴我她很期待趕快去學校,我想經過這幾天的溝通,她有慢慢理解了.雙妞很樂於學習,只是菲菲對大人情緒比較敏感,也過於擔憂,害怕自己犯錯而被老師責罵.孩子需要學著改變自己去適應新環境,老師何嘗不也是在適應新生.現在的師者大不易, 我們先調整自己,協助孩子提升抗壓性,是這陣子一直在努力的事情./我懷雙妞的時候,曾經期許她們將來是擁有正面影響力的人.但影響力伴隨著財力與權力,擁有的人正把世界帶向不好的發展.網路科技時代,人們互相猜忌質疑,正知正見不僅備受挑戰,也不斷遭受惡意的攻擊.這時我想起上面的那篇墓誌銘.改變得了世界,改變不了人心；與其改變世界,不如先改變自己.當每個人都能審視內心改變自己：一個能同理且善待他人的自己.這個世界又需要誰來改變呢?後來,我收回期許,因為改變自己才是最難、最需要學習的.現在我只希望她們長大以後,在盡社會義務的同時,能善良且快樂的活著.誰知道呢?說不定我們的下一代都有機會一起改變這個世界.一個更好的世界.
