現今講求便利和舒適的生活模式中,成人或小朋友接觸大自然的機會已漸少,不是每個成人都能接受沒有空調,但要面對日曬、飛蟲等的戶外活動,他們甚至會顯得不耐煩和嫌惡；由於學校與家長重視孩子的課業及考試,很難得會給他們舉辦大自然戶外活動.其實,小朋友多接觸大自然,有助增強專注力、觀察力及提升五感的敏銳度,且會懂得尊重人,以及存感恩之心,各位家長可以參考以下培養孩子自然智能的方法,令孩子愛上大自然. 培養自然智能教育局有指引鼓勵幼稚園學生每年最少有兩次離開校舍,進行戶外教育.究竟自然教育與兒童成長有什麼關係呢?加德納(HowardGardner)在1983年提出的多元智能理論由原本只有七項智能,到1999年增加了自然智能.加德納認為自然智能的核心是人類對植物、動物和其他自然元素的認知能力.威斯康辛大學蕾斯莉·威爾遜教授指出,自然智能包括擁有敏銳的感覺能力（五感）,運用感官來察覺和辨別自然界中的事物. 孩子在滿滿被照顧中成長,五感的敏銳度已逐漸被埋沒,如果家長們日常生活多與孩子一起經歷雨後的太陽,看看彩虹；在刮颱風的日子看看什麼是魚鱗天；就連平日抬頭看天空觀察雨雲,以致了解氣壓影響溫度,受颱風到來時那種低氣壓如何叫人透不過氣來的感覺,以及四季樹的不同等,相信孩子的專注力、觀察力及善用身體、嗅覺、觸覺等五感都會變得敏銳,更能明白人生存離不開自然環境. 如果學校能安排孩子學習種植、栽培、除蟲,了解一菜一木,以及大自然的生物成長過程,令他們明白桌上的所有糧食都來得不易,學習感恩及尊重各種生物生存的方式及權利,排除為我獨尊的專權想法,做好在地上管家的角色,與大自然和諧共存. 3大方法令孩子喜歡大自然為免孩子對大自然環境感到陌生和抗拒參加戶外活動,父母可以促進孩子喜愛接觸大自然,以下是一些建議： 1.開展家庭戶外活動：安排一些戶外家庭活動,例如郊遊、野餐、露營或追蹤自然步道等,這樣可以讓孩子親身體驗箇中樂趣,並與家人一同享受郊野環境. 2.設置自然環境：在家中或附近的空地上設置一個小型的種植園圃,例如花園、草地或小型菜園,讓孩子參與種植植物、觀察昆蟲、觸摸土壤等活動,與大自然互動. 3.鼓勵自主探索：給予孩子在安全範圍內自主探索大自然的機會,例如帶他們到公園、河邊或森林中,讓他們觀察、聆聽、摸索自然界的事物,培養他們的觀察力和好奇心. 最重要的是,作為家長要做好榜樣,以身作則,積極參與接觸大自然的活動,並將熱愛大自然的訊息傳遞給孩子.通過這些方法,孩子能夠建立起與自然環境的聯繫,並對大自然產生興趣和尊重. 以上資料由香港小童群益會服務總監王美玲提供©2023HealthySeed
