有時候小的不知道該如何控制,反而會欺負哥哥、姊姊,以下來自專家提供的育兒小妙招,幫助你讓雙寶處得更融洽! AlecCouros Flickr 「我其中一個夢想就是希望孩子彼此能當好朋友,然而,初始,眼看就快要成真……Lena三歲半時,非常喜歡陪妹妹Annika玩,而妹妹也很迷戀姊姊的一舉一動,但是妹妹到了一歲,常常自我主張、破壞東西,事態就變得比較複雜了,雖然偶爾她們還是會一起傻笑,但Annika經常把玩具亂丟、把姊姊Lena美麗的公主人偶翻倒、侵占她玩樂的空間.我多麼希望我能動動魔法棒,讓這些意見不合消失.」 而事實證明,很多父母能做的就是建構積極的玩法,即便其中一名幼兒很浮躁,但「一個兩歲的小孩能開始學習尊重他人的感受,聆聽彼此的想法,努力找到解決方案」<手足無爭>的協作者AdeleFaber說.以下幾個指南,將讓你的寶貝們相處更融洽! 1.灌輸禮貌觀念 縱然許多父母選擇為他們的孩子不知道如何適當地表現而辯解,那麼這方法可能沒什麼作用了.「這會造成較小的孩子相信他有權力,如此一來則造成大的孩子不滿.」LisaHanson說. 不是對不好的行為視而不見,是要引導孩子懂得輪流.把如何表現的有細心、禮貌給孩子看,溫柔地提醒他不能老是抓著玩具不放；有耐心地說,諸如「你姊姊正在玩積木,如果你表現乖乖,當她玩完時就會輪到你了.」即便孩子不是很了解你所說的每個字,但他會明白你大致上的意思. 2.樹立團隊合作 手足常常會視彼此為競爭對手,只為了得到媽媽的關注.所以說,把他們放入同個情境裡,一個讓他們成為夥伴的情境,「任何讓小的孩子覺得自己被當一份子,大的能有安全感的情境,將有助於建立親密感」Faber說. 當小的穿鞋子需要協助,把他導向去尋求大孩子的幫助,像是：「去問Jonny,他很擅長穿鞋子喔!」這會讓小的孩子開始信任他的哥哥姐姐,讓大的孩子感覺到自己有能力、很有重要性. 另一個樹立團結的策略：「如果你的孩子們會一起清洗玩具,此時多鼓勵他們,讓他們知道他們是多麼棒的組合!」 3.不要事事求公平 你想要對每個孩子公平不代表你真的該對他們如此.「兩個孩子的階段性發展不一樣、需求、想要的東西也不一樣,」心理學教授及為兒童發展機構的成員JanDrucker說. 減少那些敦促吧!不讓小的騎姐姐的玩具摩托車,或堅持固定睡覺時間到了,就不讓她玩超過時間,如此一來,可能會讓她錯過有趣的部分.相反的,不妨設立一個一對一的故事時間,這樣孩子在學校也會覺得自己很特別. 4.尊重彼此所屬的物品 強迫孩子分享他心愛的東西,可是會傷害到他的安全感,也會讓他對手足感到憤恨.「關鍵在於孩子擁有某些東西是禁止觸碰的,特別是對哥哥姐姐來說」育兒書作者AnastasiaGavalas說,你必須安排讓每個孩子擁有「屬於自已」的一籃玩具,或設置一塊自有的玩樂區域,學齡前兒童通常已具備和兄弟姊妹分享你的關注,玩具物品也是,所以說,給他一些他能掌控的,將有助於發展自信,敵意也會減低. 5.從玩遊戲開始吧! 做一些活動,讓大小都能一起參與!其中Hanson最愛的一項活動就是「紮營.」當大的用籃子和枕頭搭建堡壘時,讓小的用積木堆營火；或是你也可以讓大的假裝是圖書館館員,小的很樂於當顧客,從袋子裡認真地拿書本；通常病人和醫生的裝扮遊戲,也很適合,「即便孩子不了解整個情況,卻很享受被注目的感覺」醫師Drucker說. 你的責任則是監督整個遊戲過程,確保大家是友善的,要有心理準備有需要你化解衝突的時候.這項活動的目的,是先讓孩子自己去發現、解決,玩樂過程中,逐漸透過孩子們彼此的互動,建立深遠、良好的友誼基礎! 資料來源：Helpingsiblingsbond
