那天在幼兒園看到一個男孩正在畫畫吸引我的除了他那童趣的圖畫內容 還有他的握筆姿勢中班的他採用像是一歲寶寶的拳握姿勢握筆 不僅需要移動整隻手臂作畫讓他容易累 拳頭握筆無法畫出更精細的部位如眼睛手指 導致男孩因為挫折而胡亂塗來應付交差我詢問老師男孩在家的塗鴉經驗老師說媽媽不想孩子太早學拿筆 所以到了中班才開始拿筆畫畫過去四年缺乏塗鴉練習 手指無法發展出能有效操控筆的技巧完全無經驗值的情況也難怪男孩會使用拳握姿勢 大班之前的孩子由於手部技巧、空間概念等能力尚未發展成熟故不適合進行握筆寫字活動但用各種畫筆盡情塗鴉則是一歲後就可開始的重要遊戲唯有在大班前熟悉各種筆並可熟練畫出任何線條才能為大班及小學時期的運筆寫字奠定良好基礎家長只需掌握以下重點：(1)提供多種塗鴉工具.用手指作畫、粗蠟筆、短蠟筆、石頭形狀蠟筆(酷蠟石)、水彩筆等都是孩子可練習使用的塗鴉工具,目的在於讓小手有較多的機會操作不同形式的工具,藉此累積手部操作經驗以提升手指靈活度.我不太建議孩子使用彩色筆塗鴉,因為彩色筆的顏色固定無變化,孩子用力畫與輕輕畫都只有同樣的顏色,不僅無法學習力道控制,也感受不到色彩濃淡的差異. (2)塗鴉從大範圍開始.大範圍的塗鴉畫畫能幫助孩子練習運用整個上肢的協調動作,從肩膀、手肘、手腕到手指的共同運用是寫字的關鍵基礎.因此大人應盡可能提供較大範圍的塗鴉空間讓孩子揮灑色彩,例如我家兩寶小時候都是在全開壁報紙上拿蠟筆或水彩筆亂塗,隨著塗鴉經驗增加,再慢慢縮小變成四開、八開圖畫紙或畫冊. (3)垂直面比平面畫畫更好.許多孩子寫字時有手腕彎曲情形,這會降低手指力量及手指靈活度,使得寫字更費力、孩子越來越痛苦.而在垂直面(牆壁)塗鴉能幫助孩子的手腕自然翹起,在正確的姿勢下塗鴉讓肌肉學習正確的施力動作,比在水平面或桌面塗鴉來的更有幫助喔! 家長還需要了解 拿筆塗鴉只是手功能發展的其中一環手部靈活度、手指力量、手弓及虎口穩定度、指尖操作能力每種精細動作能力都是交替作用、互相影響大人得從寶寶出生開始不斷提供機會讓孩子練習孩子即可自然而然靈活使用雙手進行所有精細活動、操作任何工具以下整理了各年齡層在家就可進行的促進小手靈活度的遊戲 良好的握筆姿勢攸關書寫速度與學習動機奠定學齡前孩子的手部功能才能擁有快樂的寫字過程喔!
