張老師聽到一位家長對她直言：「妳只關心別人的孩子,妳為什麼不先管好自己的孩子呢?」當時,張老師彷彿被當頭棒喝,沒錯,她是個熱心教學的老師,對特殊教育有心得,常有家長來請教；事實上,她自己家中有個情緒障礙的兒子,平日沉默寡言,然而如果被同學刺激,往往會情緒暴怒.談起兒子為什麼變成一個不開口的小孩,可能要追溯到一歲多.由於大人都忙著照顧剛出生的妹妹,所以疏忽了小哥哥的需要.如今回想起來,做媽媽的還會心疼地說：「當時沒空抱他,常讓他自己玩,他變得早熟,半夜會自己起床尿尿,看到我沒蓋被,還會幫我拉好被子.」後來是媽媽注意到孩子在校園獨來獨往,他不會主動跟同學交談,還曾經發生幾次畫作豐富、有趣,卻被老師質疑：「是不是你媽媽幫你畫的?」事件,孩子的情緒深受傷害,行為也更加退縮壓抑.就在這樣不知如何是好的時刻,張老師又面對家長的詢問,於是,她下定決心去尋找醫師協助,也向諮商專家求教.幸好,後來丈夫答應一起去協談,夫妻共同學習更了解兒子的情緒狀態,更關心兒子的心靈世界.當夫妻有了共識時,兒子的進步也有目共睹了.像一般父母聽到子女頂嘴,通常會出言制止,可是張老師夫妻聽到反而高興,因為這代表兒子敢於表達,敢於主動建立關係了.張老師常對兒子說：「當你很生氣時,你可以找一個不傷害別人的方式來回應,例如,可以來和媽媽說,或是亂語回答,或是畫圖,或是拉小提琴……」後來,她注意到兒子多半選擇自言自語來化解當場的情緒困擾.如今,高一了,兒子變得開朗、活潑,有時會耍寶,碰到被大人誤會時,還會說：「請冷靜一下,先聽我說完.」看到兒子如此表現,張老師說：「很高興我們全家勇敢地一起走出情緒風暴了.」 ﹝原發表於<聯合報>﹞http://wuchuanyu.blogspot.tw/2009/08/blog-post_285.html吳娟瑜老師國際演說家、親子教育專家、婚姻兩性專家.演說5000場次以上,著有「不是全能爸媽,一樣教出好孩子」、「沒有教不好的孩子」、「爸媽一句話,影響孩子一輩子」等書.終身目標：「把好的影響分享給更多的人」.本文由吳娟瑜老師授權轉載 BLOG：http://wuchuanyu.blogspot.tw/臉書：https://goo.gl/s873dq
