LevelI選書說明 適用年齡：大班~低年級 含基本書單/高手書單 孩子剛進小學,有的人已會識字,但也有人還搞不清楚.注音大會考,可能是孩子國小學習的第一個關卡. 在此階段,孩子還是應該讀些繪本,或是類似橋樑書的讀物.在此選書主要的考量如下：1. 插圖多2. 讀起來有趣味（這是讓孩子愛閱讀的主因!）3. 有注音、字體比較大4. 跟得上潮流話題 在小熊學校的圖書館裡,分為兩大區：繪本區與文字書區.繪本區有很大的木地板,讓低年級的孩子可以在閱讀課裡坐在（或趴在）木地板看書.所以低年級選書時,我還是會把繪本選一些進來,而不是直接跳到橋樑書.第四點,你可能會問什麼意思?舉例來說,前陣子某美式速食店的兒童餐不送玩具、改贈送台灣出版的童書繪本,其中有一本<屁屁超人>很受到孩子喜愛,但也有家長比較少接觸童書,表示覺得書名不妥當……其實在圖書館當志工久了,會知道小小孩子們是很喜歡這類書籍的,像是<屁屁超人>、<內褲超人>、<屁屁偵探>,常是小孩子愛閱讀的潮流與話題. 用大人的標準來挑書,孩子未必領情,有時也要開放一些,先了解孩子的喜愛,跟上兒童閱讀潮流來選書.書單中有本土書,也有歐美作品,而占台灣兒童文學市場重要部分的日本作品,也收錄不少.因為地緣、文化的相近,還有日本兒童文學發展完整的緣故,台灣孩子比美國孩子能接觸到更多亞洲的文學作品；這是一件好事,因為我在美國圖書館觀察多年,發覺很多美國的兒童文學書,還是只重視美國本土作者的天下,最多加上一些英國或少量其他國家的童書而已.相較之下,台灣兒童文學市場,可就多元許多. 選書時,我還是加入了經典作品,如西遊記、伊索寓言、台灣民間故事等；不過為了與時俱進,選書時更選了孩子們讀完會粲然一笑、想再讀一次的新作品,如：怪傑佐羅力、屁屁超人系列等.同時,雖然我養的是三個男孩,但也常觀察圖書館中女孩的喜好書種,所以東雨出版的「魔女系列」女孩書,也加入書單來平衡性別需求.低年級可以看的書,其實很多.不過此處列出的33本書要是看過了,保證孩子的低年級生活充實又開心! 培養「LevelI」閱讀能力──給父母的建議與做法 小學一二年級的孩子,除了先將注音符號學好外,也是該從繪本（圖畫）走入文字書的重要階段.在這階段的孩子,應該培養以下的閱讀能力： 1.能熟練運用注音符號2.能利用注音符號自己閱讀繪本.3.能夠開始認讀基本的國字4.能夠漸漸由拼讀注音,到不看注音認識國字.5.到小二應能認識600~1000個單字. 根據相關教育文獻指出,幼兒園屬於「前閱讀期」,圖畫是主要關鍵；而國小一、二年級則屬於中文閱讀的「認字期」,由發音理解單字,轉而變成由字形辨識單字.所以,認字期的孩子要用注音符號為輔,漸漸辨識中文字形為目標.這階段的初期,父母仍應該與孩子共讀,一直到孩子能用注音符號自己讀書為止.不過,並不是注音也流利以後就不讀了,除非孩子已經養成自動每日閱讀的好習慣,否則,親子共讀永遠是讓孩子愛閱讀的最好藥引. 共讀時,可以觀察孩子對認字的興趣,如果發現孩子還是很吃力,要用注音來輔助,千萬不要心急.親子共讀時,還可以用輪換朗讀的方式：爸媽讀一段,孩子讀一段,這樣可以知道孩子的認字能力在哪裡；孩子也不會因為認字困難而畏懼閱讀.此外,每一本書都可以多讀幾次,只要孩子喜歡,不需要限制次數.每一次重複孩子都會有新的收穫.建議可以中間穿插些不會太嚴肅的小測驗,看不用注音時,孩子可以認出哪些國字.等孩子漸漸不需要幫忙也能自己認識國字時,就開始選擇第一階段的下一本書給他讀.有時候,下一本書孩子未必有興趣,可以跳過讓他往下讀.有些書就是對孩子的胃口,但也有踢鐵板的時候,沒關係.讀書是很自在的事情,以孩子的喜好為主,不必勉強.有家長會希望孩子用朗讀來增加閱讀能力.個人認為這是一個選擇,但也可能會打擾文字在腦中處理的速度.所以,可以要求孩子朗讀,但並非必要；讓孩子能安靜、自在的閱讀,也是一件好事.當然,如果是想糾正孩子的中文發音,那又是另一回事了.等本階段的書孩子都能流利地閱讀,就可以跳到下一階段了. 年紀不是絕對問題,因為閱讀能力絕對是可以跳級的! 小熊媽給中小學生的經典&悅讀書單101學校巡迴講座、讀者詢問不斷!催生中文童書參考書單101本（隨書贈「快樂閱讀小護照」）本文來自野人文化授權轉載 超強大資訊懶人包!更多懷孕、育兒知識都在這~還有限時好康資訊喔!iOS請按此➡ http://apple.co/1zEGgXMAndroid請按此➡ http://bit.ly/1zEGI8o
